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2023—2024学年度下学期期末学业质量检测
七年级语文试题
(本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上,并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请用0.5毫米的黑色签字笔直接在答题卡上每题对应的答题区域内作答,答在试题卷上无效。
3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、积累与运用(20分)
班级开展“最是书香能致远”读书交流活动,请结合阅读材料,完成相关任务。
阅读是什么【甲】是一页一卷,传承千年的文脉;是出行忙碌,随身携带的星辰大海;是广袤山乡,指引孩子们成长的灯塔;也是静谧时光,陪伴无数个日夜的诗和远方……
书海游弋,翰墨留香。①珍藏卷帙之地,即可称图书馆。书卷多情似故人。步入此间,指尖轻翻书页,可目不kuī园,广增见闻;可穿越时空,与先贤共叙,启迪心智;可触摸当下,感受时代脉搏【乙】
在被信息环绕的当下,读书的另一个重要意义在于,让人们暂且离开纷繁的电子产品和喧嚣的网络世界,在安静阅读中实现心灵的沉潜。经由阅读,进入一个丰ráo的世界,学立身之技、识天地之大、拥独立之思,从而适应快速变化的外部环境,也收获内心的从容与______。②既然时代如何变化,阅读永远是人们心目中最优雅的姿态。
1.(2分)同学们对文段中几处加点词语的字形、字音有疑问,请你选出判断完全正确的一项()
A.“广袤”的“袤”应读作máo
B.“目不kuī园”的“kuī”应写作:亏
C.“喧嚣”的“嚣”应读作xiāo
D.“丰ráo”的“ráo”应写作:娆
2.(2分)根据文段内容,为文中横线处选择词语,最恰当的一项是()
A.丰采 B.丰硕 C.丰厚 D.丰盈
3.(2分)小组同学对文中【甲】【乙】两处使用的标点符号不能确定,请帮助选出最恰当的一项()
A.①——②。 B.①?②…… C.①——②! D.①,①……
4.(2分)有同学在检查语段句子有无病句时,在两处语句下画上了横线。你发现第______处存在问题,应改为:______
5.(2分)喜欢对联创作的同学晓涛收集到一些词语,但一时又分不清该怎样组合才能形成对联。请帮他选出词语形成上下联,写在横线上。
组成对联的词语:可藏书泉清山秀堪洗砚
上联:______
下联:______
6.(2分)在阅读中,小倩发现网络语言也在不断刷新着我们的阅读体验。
2023年9月,短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧讲述了大英博物馆中一盏玉壶出逃寻乡的故事。这部短剧一经播出,便引发网友关注。在各大网络平台上播放量激增,观众好评如潮。它触发了大众对文物流失深感痛心的社会情绪,唤醒了难以磨灭的民族记忆。这部短剧不仅深受年轻人喜爱,也引发不同圈层观众的情感共振。
请结合上下文意思解释一下“出圈”在文中的意思。
7.(8分)在朗诵活动中,晓雯发现阅读会给读者带来好处,请将相应的句子填到横线上。
阅读古诗文能“养气”:读《木兰诗》“①______,从此替爷征”,能涵养深明大义的担当之气;读《十一月四日风雨大作》“僵卧孤不自哀,②______!”,能涵养意志不衰的坚韧之气;读《登飞来峰》“③______,④______”,能涵养高屋建瓴的无畏之气;读《己亥杂诗》“⑤______,⑥______”能涵养心系国家的奉献之气;读《秋词(其一)》“晴空一鹤排云上,⑦______”能涵养愈挫愈奋的乐观之气;读《约客》“有约不来过夜半,⑧______”能涵养气定神闲的悠然之气。
二、阅读与鉴赏(45分)
阅读下面古诗,完成8~9题。
与诸子登岘山①
孟浩然
人事有代谢②,往来③成古今。
江山留胜迹,我辈复登临④。
水落鱼梁⑤浅,天寒梦泽深。
羊公碑⑥尚在,读罢泪沾襟。
【注释】①诸子:指诗人的几个朋友。岘山:一名岘首山,在今湖北襄阳城以南。②代谢:交替变化。③往来:旧的去,新的来。④复登临:对羊祜曾登岘山而言。登临:登山观看。⑤鱼梁:沙洲名,在襄阳鹿门山的汉水中。⑥羊公碑:后人为纪念西晋名将羊祜而建。羊祜镇守襄阳时,常与友人到岘山饮酒诗赋,有过江山依旧人事短暂的感伤。
8.(2分)下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近的一首是()
A.曹操《观沧海》
B.陈子昂《登幽州台歌》
C.王安石《登飞来峰》
D.王湾《次北固山下》
9.(2分)本诗的尾联说“读罢泪沾襟”,请结合全诗简要概括诗人“泪沾襟”的原因。
阅读下面文言文,完成10~14题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
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