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小学教学活动安排公示制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u28741第一篇:小学教学活动安排公示制度 2

5233第二篇:学校校舍安全管理制度 3

20052第三篇:小学贫困儿童帮扶制度 5

9767第四篇:学校安全工作管理制度 7

25641第五篇:小学消防安全检查制度 8

6117第六篇:小学课堂教学安全管理制度 9

14552第七篇:小学安全工作检查制度 11

20793第八篇:学校小学部学生管理制度 13

小学教学活动安排公示制度

根据《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，积极探索建立“减负”工作长效机制，结合我校实际，特制订义务教育阶段学校教学活动安排公示制度。

一、公示内容

课程安排、作息时间表、作业量控制办法、课外文体活动、课外实践活动等教学活动安排。主要有：

1．学将在每学期开学之初完全按照省义务教育课程设置标准，严格开设课程，不多开，不少开，不擅自调整课程计划，随意加深课程难度。

2．严格按上级要求学生在校时间安排作息时间表，合理科学安排课外体艺活动，确保学生在校时间和休息、锻炼时间。

3．严格控制补课，不组织或变相组织学生进行一切补课和学科竞赛辅导班。

4．严格控制学生作业量，要求教师要精心挑选精心设计作业，更不准用增加作业量的方式惩罚学生。

二、公示形式

公示栏、学校网站、学校微信公众号及校讯通是主要的公示平台。每学年开学一周内，向社会、家长公布本学期教学活动安排并报上级教育行政部门备案。遇有政策调整或其它情况变化时，及时更新公示的相关内容，并将调整方案及原因提前公示。

三、公示栏设置

公示栏放置的位置，明显、醒目，字迹要端正、规范。遇有损坏或字迹不清的及时进行更换、维修或刷新。

四、公示执行

加强对教学活动公示制度的执行力度。校长对公示内容进行审核，确保符合国家法律法规和教育行政部门的政策。学校明确教学活动安排公示制度第一责任人，公示相关电话号码。对按规定应公示而未公示的，或公示内容与实际执行情况不符的，教师、家长、学生有权向主管教育行政部门举报。

五、公示反馈

做好公示反馈工作。学校在一周内对被举报问题向主管教育行政部门和举报单位（人）做出书面答复。对需整改的问题在一周内制定出整改措施并认真加以落实。

学校校舍安全管理制度

一、对所有校舍、财产进行登记造册，核定基本价格，建立固定资产台帐。常用流动财产要建立清册，由学校管理人员和责任人各执一份，以备核查。

二、教职工工作变动时，学校领导工作调整时，必须严格清交财务财产，认真办理交接手续，丢失损坏财产照价理赔。

三、定期对校舍、财产进行安全检查，发现问题及时处理。

四、学校财产每学期清查一次，凡人为损坏或丢失的，由相关责任人负责理赔。

五、对学校重要的设备、财产要落实专人管理，明确责任，建立定期检查制度。

六、对校园设施，学校教师要共同关心爱护，发现损坏行为，要及时制止并报告。节假日必须安排专人值班、保护校产。

七、校舍、财产使用都要严格遵守使用制度，自觉维护校舍、财产安全，学校任何人不得损公肥私，对化公为私的行为要严肃处理。

八、重大突发事件，学校重要财产按预案抢、撤保护，尽量减少财产损失。

九、学校领导要及时对安全隐患排查情况进行核实，对隐患的排查情况进行督办，并在学校安全会上通报。

小学贫困儿童帮扶制度

阳光小学是一所城乡接合部学校，大多数学生来自外来务工人员家长，贫困家庭较多，为贯彻落实相关精准扶贫会议精神，为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，关爱贫困学生，结合我校工作实际，制定帮扶计划如下：

一、指导思想

为贯彻党的教育方针，践行精准扶贫工作，弘扬中华民族扶危济困的美德，为学校贫困生提供物质上、精神上援助，使其不因家庭困难而失去求学机会，成为未来孤立无援的社会弱势者。学校全体教师为贫困学生奉献爱心，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、帮扶对象

建档立卡、残疾儿童、农村低保、特困救助

三、帮扶措施

1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处困境，以坚定乐观、积极向上的态度面对人生，不断增强研究及生活信心。经常进行心理慰藉，给予亲情氛围。

2、研究指导。针对帮扶学生研究上存在的问题，与帮扶学生制定教育措施，确保帮扶学生学得好。

3、生活关心。经常与帮扶学生谈心、家访，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的温暖。

四、具体要求

1．建立帮扶档案。通过班主任摸底，按照要求统计各班建档立卡贫困学生，上报学校教导处审核后，报西夏再审核，最终确定建档立卡贫困学生人选。学校通过建立帮扶档案，及时了解帮扶工作的进展和学生的变化