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声乐课教案教案序号:1-2
教学课题
《乡间的小路》
施教时间
施教班级
课时
2
教学目标
知识目标:
(1)聆听和演唱歌曲《乡间的小路》,探索、体验不同风格的家
(2)让学生准确深入把握歌唱的情绪
能力目标:
(1)能清晰正确的演唱歌曲,并能边打拍子边唱歌曲
(2)把控歌曲音调的高低起伏,正确发声
思想目标:
通过学习这首歌曲,让学生更加喜欢农村。
教学重点、难点
教学重点:
较熟练的演唱歌曲《乡间的小路》
教学难点:
理解、表现《乡间的小路》的情感内涵
教学过程设计
教学环节
教学内容
教学要求
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声音训练
1.呼吸训练:急吸缓呼
2.哼鸣
50505—︱54321—‖
m
3、1335│5ii5│5331│1-‖
nunonunonunonu
1:面部保持微笑兴奋的状态,快速吸开,吸气急促而深入
2:顿音演唱注意气息向下找喉头位置的发声感觉;要注意顿和连的结合,加深面罩共鸣的体会
3:注意协调全身和气息,做出渐强渐弱
4、气息均匀,母音的运行和过度都要保持在声音位置统一前提下连贯流畅
新歌教学
1、欣赏歌曲《乡间的小路》,
设置疑问:
(1)?歌曲所表现的内容是什么?情绪如何?
(2)?歌曲的重拍在哪?是几拍子?(第二遍聆听)
2、教师范唱
3、学唱歌曲A部分旋律,前16小节。
4、唱歌曲B部分旋律。
5、歌曲合成。
1.边听边用脚轻踩拍子,注意重拍。
2.学生认真听,思考问题
3.注意歌曲的节奏、音准、吐字咬字、音乐律动
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儿歌学习
宿舍为单位分组,每组课下准备一首儿歌
每节课一个小组教学,组员分工
《花孔雀》
节奏节拍教学准确
识谱教学,调性准确
歌词教学,吐字咬字清楚圆润
最终目的把同学们完整教会本首歌曲
作业拓展
1.《乡间的小路》
2.《花孔雀》
熟练演唱歌曲
正确的发声、感情到位
教后记
现在好些美丽的乡间正在遭受破坏,污染。我们每个人都有保护大自然的义务。强调同学们宣传环保,珍惜和热爱自己的家乡和家园!
如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!
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