第二单元 空气和氧气 学情评估卷（含答案）人教版化学九年级上册（2014）.docxVIP

第二单元学情评估卷

一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）

1.在空气中：①氧气、②氮气、③二氧化碳、④稀有气体，各成分含量由大到小的顺序是（）

A.②＞①＞④＞③ B.①＞②＞③＞④ C.②＞①＞③＞④ D.①＞③＞②＞④

2.分类是学习化学的基本方法之一。下列物质中，属于纯净物的是（）

A.澄清石灰水 B.汽水 C.冰水共存物 D.海水

3.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气及其成分的说法中，正确的是（）

A.洁净的空气是纯净物

B.食品袋中充入氮气能起到防腐作用

C.空气中稀有气体的含量极少，没有任何用途

D.氮气化学性质不活泼，不与任何物质发生反应

4.化学变化中往往伴随着发光、放热等现象。下列化学变化中的实验现象描述正确的是（）

A.磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B.木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

5.下列关于实验室制取氧气的实验操作，先后顺序正确的是（）

A.制取气体应先装试剂，后检查装置气密性

B.过氧化氢制氧气：先加二氧化锰，后加过氧化氢溶液

C.排水法收集氧气时，先将导管放入集气瓶中，后加热试剂

D.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管

6.下列图示不能正确反映两概念间的关系的是（）

7.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

选项

A

B

C

D

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满

8.下列有关氧气制取的实验操作中，正确的是（）

A.检查装置气密性B.高锰酸钾制取氧气C.氧气验满D.氧气的收集

9.下列所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是（）

A.图1：两份完全相同的过氧化氢溶液在有无二氧化锰的情况下产生氧气

B.图2：红磷在密闭容器中燃烧时，容器内压强的变化

C.图3：向一定质量的二氧化锰固体粉末中不断加入过氧化氢溶液

D.图4：加热一定质量的高锰酸钾固体

二、填空及简答题（共6小题，计24分）

10.（5分）我们的生产、生活等都与空气有着密切的联系，请用空气中含有的物质的名称填空：

（1）可用于制氮肥的气体是。

（2）电工“测电笔”内充有的气体是。

（3）可用于医疗急救和切割金属的是。

（4）植物光合作用需要的气体是。

（5）酥脆的饼干放置在空气中过一段时间后变软，是因为空气中含有。

11.（2分）掌握物质的分类、物质的变化及性质是学习化学的基础。

（1）以作为分类依据，可将物质分为纯净物和混合物。

（2）下列物质：①氮气、②五氧化二磷、③生理盐水、④汽水、⑤雨水、⑥洁净的空气、⑦二氧化碳、⑧澄清石灰水、⑨矿泉水、⑩液态氧，其中属于纯净物的是（填序号）。

12.（4分）空气中氧气约占21％，利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径，下面是工业上制氧气的流程图：

（1）工业上分离液态空气制氧气的变化属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）液态氮的沸点为－196℃，液态氧的沸点为－183℃，在蒸发的过程中先被蒸发出来。

（3）任何物质我们都要辩证地看待，请分别从正反两方面分析氧气。

利：（写一点）。弊：（写一点）。

13.（3分）2024年6月5日是我国的环境日，其主题为“全面推进美丽中国建设”，倡导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，共同履行环保责任，呵护环境质量。

（1）下列行为不会形成PM2.5的是（填字母）。

A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电 D.火力发电

（2）目前计入空气质量评价的主要污染物中，除了可吸入颗粒物外，还包括（填一种气体的化学式）。

（3）改善空气质量需要全民行动，作为中学生，你能做的一件事是。

14.（5分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。请回答下列问题。

（第14题图）

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。

（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于集气瓶中原空气总体积的15，你认为导致这一结果的原因可能是（写一条

（3）写出红磷燃烧的文字表达