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?一年级语文上册教案苏教版
第一章：《秋天到了》
一、教学目标
1.认识生字词：秋、天、到、了、金、色、气、爽、层、林、尽、染、一、片、黄、叶、子、飞、舞。
2.理解课文内容，体会秋天的美。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.理解课文内容，体会秋天的美。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课，板书课题，引导学生齐读课题。
2.学习生字词，采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文，引导学生理解课文内容，体会秋天的美。
4.学生分角色朗读课文，教师指导朗读技巧。
第二章：《雪地里的小画家》
一、教学目标
1.认识生字词：雪、地、里、小、画、家、小、马、月、小、小、小、花、草、小、小。
2.理解课文内容，认识冬天的小画家。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.认识冬天的小画家。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课，板书课题，引导学生齐读课题。
2.学习生字词，采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文，引导学生理解课文内容，认识冬天的小画家。
4.学生分角色朗读课文，教师指导朗读技巧。
第三章：《小雪人和雪孩子》
一、教学目标
1.认识生字词：小、雪、人、和、雪、孩子、小、小、小、小、小、小、小、小。
2.理解课文内容，认识小雪人和雪孩子。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.认识小雪人和雪孩子。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课，板书课题，引导学生齐读课题。
2.学习生字词，采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文，引导学生理解课文内容，认识小雪人和雪孩子。
4.学生分角色朗读课文，教师指导朗读技巧。
第四章：《小熊住山洞》
一、教学目标
1.认识生字词：小、熊、住、山、洞、很、高、大、一、个、很、大、一、个。
2.理解课文内容，了解小熊住山洞的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小熊住山洞的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
六章：《小兔子乖乖》
一、教学目标
1.认识生字词：小、兔子、乖、乖、不、让、进、去、母、亲、回、家、门、开。
2.理解课文内容，了解小兔子乖乖的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小兔子乖乖的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课，板书课题，引导学生齐读课题。
2.学习生字词，采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文，引导学生理解课文内容，了解小兔子乖乖的故事。
4.学生分角色朗读课文，教师指导朗读技巧。
七章：《月亮姐姐来做客》
一、教学目标
1.认识生字词：月、亮、姐、姐、来、做、客、晚、上、星、星、睡、觉。
2.理解课文内容，了解月亮姐姐来做客的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解月亮姐姐来做客的故事。
三、教学难点
1.生字词的理解与运用。
2.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四、教学方法
1.情境教学法
2.游戏教学法
3.朗读教学法
五、教学步骤
1.导入新课，板书课题，引导学生齐读课题。
2.学习生字词，采用认读、组词、游戏等方式进行。
3.默读课文，引导学生理解课文内容，了解月亮姐姐来做客的故事。
4.学生分角色朗读课文，教师指导朗读技巧。
八章：《小猪快跑》
一、教学目标
1.认识生字词：小、猪、快、跑、农、夫、追、不、到、机、会、失、去。
2.理解课文内容，了解小猪快跑的故事。
3.学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重点
1.生字词的学习与掌握。
2.了解小猪快跑的故事。
三、教学难点
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