2024年幼儿园大班教案《和谐城市》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案《和谐城市》含反思

大班教案《和谐城市》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿情愿帮助四周的人，知道帮助别人能带来欢乐，细致视察事情经过，体验事务中人物的感受，情愿依据图示大胆讲解并描述，引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园大班《和谐城市》含反思教案吧。

活动目标：

1、细致视察事情经过，体验事务中人物的感受，情愿依据图示大胆讲解并描述。

2、情愿帮助四周的人，知道帮助别人能带来欢乐。

3、引导幼儿细致视察画面，积发幼儿的想象力。

4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动打算：

公益广告视频片断、与视频内容有关的图片

活动过程：

一、播放视频《和谐城市，心灵乐章》

1、你看到了什么？发生了几件事？

2、老师供应图片，请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。

二、再次逐图播放视频短片，师幼沟通探讨：

1、通过视察，说说第一件事发生在什么地方？

先请幼儿尝试讲解并描述画面，再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受，从而理解须要帮助的心情。

2、看他们在干什么？有没有说话？你知道他们在干什么吗？

请幼儿依据短片的经过，为短片中的人物配音。

提问：两位外国挚友要感谢谁？可凡叔叔要感谢谁？为什么?

3、发生在什么天气？在哪里？

请幼儿视察，有几个人，几把伞？

她上车了，为什么还要下来？伞是怎么利用的？阿姨把伞放在什么地方？小挚友是怎么做的？

4、奶奶遇到了什么困难？阿姨是怎么帮助她的？

请小挚友依据图示，告知奶奶垃圾是怎么分类的？

除了图示，还可以有什么方法区分垃圾？

三、出示笑脸图片，请幼儿探讨和哪件事情有关系。

老师小结：得到帮助的人很快乐，帮助别人也会得到欢乐，我们一起做一个帮助别人的人，做一个欢乐的人。

活动延长：

将自己帮助别人的事情或得到别人帮助的事情讲给同伴听，说说自己的感受。

活动反思：

通过这次活动，让幼儿知道帮助别人是一件很欢乐的事情，幼儿参加的主动性较高，能依据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲解并描述，活动充分激发了幼儿的参加热忱，我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参加到讲解并描述画面所表现的故事中，收效不错，目标基本达成。

但是在进行活动中也存在不足之处，视频的清楚度不够，幼儿在垃圾分类中不能够清楚地辨别出接近的颜色，所以在找寻不同的区分方法时，没有过多的关注颜色的差异，削减了幼儿自主探究的机会。在下次打算材料时，要留意供应材料的精确性。在雨天视频中，对幼儿的提问欠精炼，问题多，冲淡了要突出的重点，所以，在老师的有效提问上还应多多学习，使问题有的放矢，有针对性地引导幼儿的思路，更好的完成目标。

小百科：城市也叫城市聚落，是以非农业产业和非农业人口集聚形成的较大居民点。人口较稠密的地区称为城市，一般包括了住宅区、工业区和商业区并且具备行政管辖功能。城市的行政管辖功能可能涉及较其本身更广泛的区域，其中有居民区、街道、医院、学校、公共绿地、写字楼、商业卖场、广场、公园等公共设施。

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