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根据考友回忆整理精选真题

北京第三实验学校招聘笔试真题2022

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A.教师的主导教学

B.独立完成作业

C.个别课堂练习

D.家庭作业

【答案】：A

2.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（）原则。

A.功能

B.用途

C.大小

D.年龄

【答案】：A

3.分配学生座位时,教师最需要关注的应该是（）。

A.减少课堂混乱

B.听课的效果

C.对人际关系的影响

D.家长的意见

【答案】：C

4.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

A.个别差异性

B.阶段性

C.互补性

D.不平衡性

【答案】：A

5.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

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A.实习作业法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

【答案】：C

6.课外、校外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,可以根据参加活动者的愿望和

要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外教育的（）特点。

A.自主性

B.实践性

C.自愿性

D.广泛性

【答案】：D

7.课程论的经典学术著作是泰勒的（）。

A.《教育过程》

B.《教学与一般发展》

C.《课程与教学的基本原理》

D.《教育目标分类学》

【答案】：C

8.学习的认知策略有复述策略、精细加工策路和（）。

A.资源管理策略

B.调节策略

C.组织策略

D.计划策略

【答案】：C

9.在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，

其做法依据的是学习的（）。

A.准备律

B.效果律

C.条件反射

D.练习律

【答案】：A

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10.小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

A.实践性

B.可行性

C.发展性

D.衔接性

【答案】：C

11.人格的特征不包括（）。

A.独特性

B.功能性

C.稳定性

D.多变性

【答案】：D

12.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.生成技术

【答案】：A

13.以来访者为中心的心理咨询理论是（）。

A.精神分析理论

B.人本主义理论

C.认知理论

D.行为学习理论

【答案】：B

14.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。

A.阶段性

B.顺序性

C.互补性

D.个别差异性

【答案】：B

15.“举一反三”和“触类旁通”所说的迁移类型是（）。

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A.水平迁移

B.垂直迁移

C.负迁移

D.逆向迁移

【答案】：A

16.“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选择并对