人美 版一年级美术下册 龙泉山上桃花开（四川） 教学设计.docx

人美版一年级美术下册龙泉山上桃花开（四川）教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人美版一年级美术下册龙泉山上桃花开（四川）教学设计

课程基本信息

1.课程名称：《龙泉山上桃花开》美术教学

2.教学年级和班级：一年级

3.授课时间：第二学期

4.教学时数：45分钟或1课时

【课程目标】

1.让学生了解龙泉山桃花的美丽，激发学生对家乡自然风光的热爱。

2.培养学生观察、表现、创造美的能力。

3.引导学生掌握简单的色彩搭配和画面构图技巧。

【课程准备】

1.教具：人美版一年级美术下册教材、画纸、水彩笔、油画棒等。

2.课件：龙泉山上桃花的图片、绘画步骤演示等。

【课程内容】

1.导入（5分钟）

-教师出示龙泉山上桃花的图片，引导学生观察桃花的形状、颜色、花蕊等特征。

-学生分享对桃花的观察和感受，激发学生对家乡美景的热爱。

2.新课内容（15分钟）

-教师根据教材内容，讲解桃花的绘画方法，强调色彩搭配和画面构图。

-学生跟随教师一起练习绘画桃花，掌握基本技巧。

3.创作实践（15分钟）

-学生在画纸上独立创作，教师巡回指导，给予个别辅导。

-鼓励学生发挥想象，运用所学技巧，表现自己心中的桃花。

4.展示评价（5分钟）

-学生展示自己的作品，分享创作心得。

-教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

5.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调学生在创作中要注意的要点。

-学生明确学习目标，培养审美情趣。

【课后作业】

1.学生回家后，可以尝试用所学技巧为家人画一幅桃花作品。

2.家长协助孩子收集关于家乡美景的图片，为下一节课做准备。

核心素养目标

1.美术表现：通过观察龙泉山上桃花的形态、色彩，培养学生对自然美的感知能力，提升学生的美术表现技巧，使学生能够运用所学知识创作出富有个性特色的美术作品。

2.创意实践：鼓励学生在绘画过程中发挥想象，融入自己的情感，培养创新意识和实践能力，提高学生对美术创作的兴趣。

3.文化理解：引导学生关注家乡的自然景观，了解地域文化，培养学生热爱家乡、传承优秀文化的情感。

4.审美情趣：通过本节课的学习，提高学生对美的鉴赏能力，培养审美情趣，激发学生对美好生活的向往。

重点难点及解决办法

重点：

1.桃花形态的观察与绘画技巧的掌握。

2.色彩搭配和画面构图的应用。

难点：

1.如何引导学生观察并准确表现桃花的细节特征。

2.如何帮助学生把握色彩搭配，使作品具有和谐的美感。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体展示不同角度的桃花图片，引导学生从多方面观察，教师进行现场演示，逐步分解绘画步骤，帮助学生掌握绘画技巧。

2.提供色彩搭配的参考示例，让学生在实践中尝试不同的配色方案，教师进行个别指导，帮助学生理解和感受色彩搭配对画面效果的影响。

3.设计互动环节，让学生相互评价作品，从他人的作品中学习优点，改进自己的不足，促进学生对重点难点的理解和掌握。

教学方法与策略

1.教学方法选择

针对一年级学生的认知特点和学习需求，本节课主要采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解龙泉山上桃花的形态、色彩等基本知识，帮助学生建立对桃花的直观认识。

（2）讨论法：在观察桃花图片的过程中，引导学生相互交流，分享自己的观察和感受，培养学生的表达能力和团队合作精神。

（3）案例研究：通过分析教材中的优秀作品，让学生了解绘画桃花的技巧和方法，提高学生的美术素养。

（4）项目导向学习：将学生分成小组，以完成一幅桃花作品为目标，鼓励学生在实践中探究、发现、解决问题。

2.教学活动设计

（1）导入环节：采用多媒体展示桃花图片，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

（2）新课内容环节：教师进行现场演示，讲解绘画步骤和技巧，学生跟随练习，提高实践能力。

（3）创作实践环节：学生分组进行创作，教师巡回指导，给予个别辅导，帮助学生解决实际问题。

（4）展示评价环节：学生展示作品，进行自评、互评，教师点评，提高学生的审美能力和评价能力。

（5）课堂小结环节：教师总结本节课的学习内容，强调重点难点，引导学生明确学习目标。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：用于展示桃花图片、绘画步骤、优秀作品等，帮助学生直观地了解教学内容。

（2）视频：播放龙泉山上桃花的实景视频，让学生感受家乡美景，激发创作灵感。

（3）在线工具：利用美术教学平台，分享优秀作品、绘画技巧等相关资源，拓展学生的学习视野。

（4）实体教具：提供画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料，让学生在实践中掌握绘画技巧。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，