- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
7《青蛙写诗》教案-2023-2024学年一年级上册语文统编版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
《青蛙写诗》是2023-2024学年一年级上册语文统编版的一篇课文。这篇课文通过讲述青蛙写诗的过程,引导学生了解诗歌的基本特点和创作方法。课文内容生动有趣,插图精美,能够激发学生的学习兴趣。
本节课的教学目标是让学生掌握课文内容,理解诗歌的特点,能够仿写简单的诗歌。教学重点是让学生通过课文学习,了解诗歌的基本形式和创作方法,培养学生的语文素养。教学难点是让学生能够运用课文中的句式和词语进行诗歌创作。
为了达到这些教学目标,我设计了以下教学过程:
1.导入:通过展示青蛙的图片,引导学生观察和描述青蛙的特点,引出课文主题。
2.课文朗读:让学生齐读课文,感受诗歌的韵律和节奏,理解课文内容。
3.课文解析:分析课文中的句式和词语,让学生了解诗歌的基本形式和创作方法。
4.仿写练习:根据课文中的句式和词语,让学生进行诗歌创作练习,培养学生的创作能力。
5.展示和评价:让学生展示自己的诗歌作品,互相评价,提高学生的表达能力。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的语文核心素养,主要包括:语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。
1.语言理解与运用:通过课文学习,让学生理解诗歌的基本形式和创作方法,提高学生的语言表达能力。
2.思维发展与提升:引导学生观察、分析课文中的句式和词语,培养学生的逻辑思维和创造性思维。
3.审美鉴赏与创造:通过诗歌创作练习,培养学生的审美情趣,提高学生的诗歌鉴赏和创作能力。
4.文化传承与理解:通过学习课文,让学生了解中国古代诗歌文化,培养学生的文化传承意识和民族自豪感。
三、学情分析
本节课的对象是小学一年级的学生,他们对新事物充满好奇,具有强烈的求知欲和探索精神。然而,由于年龄较小,他们的注意力容易分散,需要教师通过多种教学手段来吸引他们的兴趣。
学生在知识方面,大部分学生已经掌握了基本的汉语拼音和汉字书写能力,但对诗歌的了解相对较少,对诗歌的形式和创作方法还不够熟悉。因此,教师需要从基础入手,引导学生逐步了解和掌握诗歌的特点。
在能力方面,学生的阅读和写作能力正处于发展阶段,需要教师的耐心指导和反复练习。他们具备一定的想象力和创造力,但需要教师引导他们如何将思维转化为文字,培养他们的表达能力和写作技巧。
在素质方面,学生具有较强的学习热情和积极参与的精神,但部分学生可能存在自信心不足、害怕犯错等问题。教师应注重培养他们的自信心,鼓励他们勇于尝试和表达,充分调动他们的学习积极性。
在行为习惯方面,学生需要培养良好的学习习惯和纪律意识。部分学生可能存在注意力不集中、课堂纪律意识薄弱等问题。教师应通过制定明确的课堂规则和激励机制,引导学生养成良好的学习行为习惯。
对于课程学习的影响,学生们的知识基础、学习能力、素质和行为习惯等方面的差异,决定了他们在学习过程中的接受程度和表现。教师需要关注每个学生的个体差异,因材施教,通过设置不同难度的教学内容和活动,让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。
针对学情分析,本节课的教学策略如下:
1.采用生动有趣的教学手段,如图片、视频、游戏等,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。
2.分层次教学,针对不同学生的知识水平和学习能力,设置不同难度的教学内容和活动。
3.注重个体差异,给予每个学生充分的关注和指导,鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。
4.创设轻松愉悦的学习氛围,让学生敢于表达、勇于尝试,培养他们的自信心和自主学习能力。
5.强化课堂纪律,制定明确的课堂规则,引导学生养成良好的学习行为习惯。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《青蛙写诗》这篇课文的学习资料,包括课本和相关辅导书籍,以便学生能够随时查阅和复习所学内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的多媒体资源,如青蛙的图片、诗歌的音频文件、相关视频等。这些资源可以帮助学生更好地理解和感受诗歌的魅力。
3.实验器材:本节课不涉及实验内容,但如果有实验环节,需要提前准备实验器材,并确保其完整性和安全性,以保证实验的顺利进行。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如在教室中设置分组讨论区,让学生能够在小组内进行讨论和合作;如果需要进行诗歌创作练习,可以准备一些写作工具和材料,如纸张、彩笔等。
5.教学工具:准备教学所需的投影仪、音响设备、白板等教学工具,确保教学过程中的演示和讲解能够顺利进行。
6.学习平台:如果使用电子设备进行教学,需要提前准备好学习平台,如学习管理系统、在线教学平台等,以便学生能够在线提交作业和进行互动。
7.评价工具:准备评价学生学习成果的工具,如评价
您可能关注的文档
- 浙摄版信息技术五下第15课《创编学习工具》教案.docx
- Lesson 25 Let‘s Do an Experiment!教案 2023-2024学年冀教版九年级英语全册.docx
- 北师大版数学三年级下册 分桃子教学设计.docx
- 人教版数学五年级下册5.1 旋转(1)(教案).docx
- 2024年秋九年级历史上册 第3课《古代希腊》教案 中华书局版.docx
- 小学语文五下 5《草船借箭》教学设计.docx
- 装扮我们的校园(教案) 小学信息技术粤教版.docx
- 人音版音乐一年级下册第4课 《可爱的小象》教学设计.docx
- 川教版(2019)五年级下学期信息技术综合应用--走近聪明的门--感知信息系统在生活中应用(教案).docx
- 第三单元第14课《智能创意》教学设计 2023—2024学年浙教版(2020)初中信息技术八年级下册.docx
- 人教新目标版英语九年级 中考模拟学情评估(三)(含答案).pdf
- 上海市风华中学2024-2025学年高三上学期9月阶段测试英语试题(无答案).pdf
- 统编版2024-2025学年语文六年级上册期末检测卷(有答案).pdf
- 人教新目标版英语九年级第二学期全册学情评估(含答案).pdf
- 内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2024-2025学年八年级上学期阶段性测试历史试题(解析版).pdf
- 湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题 Word版无答案.pdf
- 湖南省衡阳市常宁市2023-2024学年七年级上学期期末考试英语试题.pdf
- 湖南省娄底市涟源市部分学校2024-2025学年高一上学期9月月考语文试题 Word版含解析.pdf
- 江苏省泰州市姜堰区城西实验学校2024-2025学年部编版九年级上学期月考历史试卷(原卷版).pdf
- 内蒙古伊金霍洛旗2022-2023学年七年级上学期期末考试英语试题.pdf
最近下载
- 第十一单元第二十一节德彪西教学课件-2021-2022学年高中音乐人音版必修音乐鉴赏.pptx
- 人教中图版(2019)信息技术必修2 1.2 认识信息社会 教案(表格式).docx
- 高性能低表面处理环氧涂料的制备和性能研究.docx VIP
- 永临结合及转换方案-投标200页简易版.docx
- 【语文】人教部编版语文八年级上册:古诗文理解性默写(完整版).pdf VIP
- 基本乐理音程介绍PPT课件.pptx
- GB_T27065-2015_合格评定产品、过程和服务认证机构要求.doc
- 环氧改性有机硅树脂低表面能涂料的研制.doc VIP
- 0~3岁婴幼儿心理发展与教育(高职)全套教学课件.pptx
- 语文一年级上册核心素养教案全册.pdf VIP
文档评论(0)