必威体育精装版2024青岛版科学四年级下册全册优质教案教学设计（全册） .pdf

必威体育精装版2024青岛版

小学科学四年级下册

全

册

优

质

教

案

（全册供交流分享）

目录

第一单元物体的运动

1运动与力

2小球的运动

3运动的形式

第二单元声音的秘密

4声音的产生

5声音的传播

6声音的变化

7噪声的危害和防治

第三单元太阳•地球•月球

8探索地球

9认识太阳

10登上月球

11月相的变化

第四单元植物的生长

12种辣椒

13不同环境中的柩物

14调查家乡柩物

第五单元生物的特征

15养蚕

16动物的“家”

17生物与非生物

第六单元的本领

18灯泡亮了

19导体和绝缘体

20安全用

第七单元设计制作小台灯

21设计小台灯

22制作小台灯

23太阳能小台灯

《运动与力》优质教案

教学目标

1.能够举例说明给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启

动或停止;知道运动的物体具有能量。

2.在教师引导下，能够推理得出运动的物体具有能量的结论。

3,乐于尝试运用多种材料、多种思路、样方法完成科学探究。

4,了解运动与力的知识在日常生活中的应用。

教学重难点

【教学重点】

能够举例说明给物体施加力，可以改变物体运动的快慢，也可以使物体启动

或停止;知道运动的物体具有能量。

【教学难点】

在教师引导下，能够推理得出运动的物体具有能量的结论，并进行简单的记

录。［来

课前准备

教师准备：材料包中包含了风车、易拉罐、小球、瓶装矿泉水、核桃等，目

的是提示。

为学生准备：学生可以在课前准备一些容易获得、方便携带的材料,为课堂

探究奠定基础；实验记录表。

教学过程

一、导入新课

【教师】出示两杯不同温度（温差不大）的水，让两个学生利用自己的方法

说出哪杯水热。由于两杯水温差不大，因此学生会出现不确定或者有争议的现象,

我们以此为切入点导入新课。

【学生】带着疑问进入新课的学习。

二、讲授新课

一、以生活为切入点,导新课

【教师】:请同学们认真观察课件中出现的物体运动现象，尝试描述这些物体的运

动状态

播放课件:用力推秋千，秋千由静到动;行驶的汽车,有时快，有时慢;滚动的皮球

渐渐停下来

【教师】：哪位同学来描述刚才这些物体的运动状态？

【教师】：物体由静止变为运动、由运动变为静止，或者运动快慢发生变化,

都是物体运动状态变化。

【社会意图：使学生确理解“物体运动状态的变化】

二、探究新知

（一）、改变物的运动状态。

【教师】怎样才能使物体的运动状态发生改变呢让我们通过实验来探究，

老师准备材料风车、空易拉、玻璃球、小陀螺、小车。请同学们利用这些物体设

计活动方案——改变它们的运动状态。

（学生分设计实验方案，回报、交流实验方案。）

【教师】请学们根据自己设计的方案开展活动，并及时填写实验记录。

（学生活动）

【教师】你们是怎样改变物体的运动状态的？

（学生汇报）

【教师】谁能用一句话概括怎样改变物体的运动状态？

（学生总结）

师生得出结论:要改变物体的运动状态,需要给物体施加力。

【社会意图：让学生经历提出问题、制定方案、收集和分析数据、分析结果、得

出结论的科学探究过程，培养学生的科学思维。】

【教师】现在,谁能用所学的知识来解释、解决下面的问题？

问题1:运动的皮球为什么会慢慢停下来？

问题2：怎样让自行车动起来怎样改变自行车运动的快慢？

（二）运动的物体具有能量。

【教师】