大班健康优秀教案《过河》.docx

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大班健康优秀教案《过河》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班健康优秀教案《过河》

目录

一、教学内容

1.1活动名称

1.2活动目标

1.3活动准备

1.4活动过程

1.5活动延伸

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入部分

5.2基本部分

5.3结束部分

六、板书设计

6.1板书

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

8.3教学收获

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

9.3推荐资源

教案如下：

一、教学内容

1.1活动名称：大班健康优秀教案《过河》

1.2活动目标：

1.2.1认知目标：让幼儿了解过河的基本方法和安全知识。

1.2.2技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和解决问题的能力。

1.2.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿了解过河的基本方法和安全知识。

2.2技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和解决问题的能力。

2.3情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：过河方法的创新和安全意识的培养。

3.2教学重点：让幼儿在实践中掌握过河技巧，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：河岸、小船、平衡木、障碍物等。

4.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

5.1导入部分：教师带领幼儿观察河岸、小船等教具，引导幼儿思考过河的方法。

5.2基本部分：

5.2.1教师演示过河的基本方法，如踩石头、使用小船等。

5.2.2幼儿分组尝试过河，教师指导并纠正动作不规范的地方。

5.2.3设置障碍物，增加过河的难度，让幼儿共同解决问题。

六、板书设计

6.1板书过河技巧

6.2板书内容：

踩石头过河

使用小船过河

团队协作过河

七、作业设计

7.1作业内容：请幼儿画出自己设计的过河场景，并写上过河的方法。

7.2作业要求：画面清晰，文字表述准确。

八、课后反思

8.1教学效果：通过本次活动，大部分幼儿掌握了过河的基本方法，团队协作能力得到提高。

8.2改进措施：在活动中，部分幼儿对安全知识掌握不足，需要在今后的教学中加强安全教育。

8.3教学收获：本次活动培养了幼儿的动手能力、思维能力和团队协作能力，为幼儿的身心发展奠定了基础。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织幼儿进行河岸探险活动，提高幼儿的胆量和户外实践能力。

9.2延伸活动：邀请家长参与亲子过河比赛，增进亲子关系，培养家庭协作意识。

9.3推荐资源：推荐家长阅读有关团队协作、安全教育方面的书籍，助力幼儿全面发展。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1活动名称：大班健康优秀教案《过河》

重点和难点解析：活动名称的设定需要准确反映教学内容，本次活动以“过河”为主题，旨在通过实践活动让幼儿了解过河的基本方法和安全知识。在活动名称中，要突出“健康”二字，强调本次活动对幼儿身心发展的积极影响。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿了解过河的基本方法和安全知识。

重点和难点解析：认知目标是教学目标的基础，通过本次活动，要让幼儿的头脑中形成过河的基本方法和安全知识的印象。在设定认知目标时，要注重目标的层次性，既要有基本的知识点，也要有深入的情感态度。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：过河方法的创新和安全意识的培养。

3.2教学重点：让幼儿在实践中掌握过河技巧，提高团队协作能力。

重点和难点解析：教学难点是过河方法的创新和安全意识的培养，这意味着教师需要引导幼儿在实践中不断尝试新的过河方法，并始终注意安全。教学重点是让幼儿在实践中掌握过河技巧，提高团队协作能力。这要求教师在活动中要给予幼儿充分的实践机会，培养他们的团队协作能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：河岸、小船、平衡木、障碍物等。

4.2学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

重点和难点解析：教具与学具的准备是活动顺利进行的基础，教师要根据活动内容精心挑选合适的教具和学具。教具要能够直观地展示过河的方法，学具则要能满足幼儿动手操作的需求。

五、教学过程

5.1导入部分：教师带领幼儿观察河岸、小船等教具，引导幼儿思考过河的方法。

5.2基本部分：

5.2.1教师演示过河的基本方法，如踩石头