四年级英语上教案.docVIP

?四年级英语上教案

第一章：Unit1Greetings

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语进行简单的问候和介绍。

3.培养学生的英语听说能力和团队协作精神。

教学内容：

1.生词：hello,goodmorning,goodafternoon,goodevening,goode,nicetomeetyou,howareyou,Imfine,thankyou,andyou,mynameis,whatsyourname,nicename,howoldareyou,Imten,areyouastudent,yes,Iam,no,Imnot.

2.句子：1a-1c的对话内容，2a-2c的自我介绍。

教学步骤：

1.热身活动：让学生自由交谈，用中文进行简单的问候和介绍。

2.引入新课：展示图片，引导学生用英语进行问候和介绍。

3.学习生词：教师出示单词卡片，引导学生跟读、拼写。

4.学习句子：教师示范对话，学生跟读、模仿。

5.小组活动：学生分组进行角色扮演，用英语进行问候和介绍。

第二章：Unit2Numbers

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语进行简单的数字表达。

3.培养学生的英语听说能力和数学思维。

教学内容：

1.生词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.

2.句子：3a的数字表达，3b的数字游戏。

教学步骤：

1.热身活动：让学生自由交谈，用中文进行简单的数字表达。

2.引入新课：展示图片，引导学生用英语进行数字表达。

3.学习生词：教师出示单词卡片，引导学生跟读、拼写。

4.学习句子：教师示范数字游戏，学生跟读、模仿。

5.小组活动：学生分组进行数字游戏，用英语进行数字表达。

第三章：Unit3Colors

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语进行简单的颜色表达。

3.培养学生的英语听说能力和审美观念。

教学内容：

1.生词：red,yellow,blue,green,purple,white,black,brown,orange,pink,gray.

2.句子：4a的颜色表达，4b的颜色搭配。

教学步骤：

1.热身活动：让学生自由交谈，用中文进行简单的颜色表达。

2.引入新课：展示图片，引导学生用英语进行颜色表达。

3.学习生词：教师出示单词卡片，引导学生跟读、拼写。

4.学习句子：教师示范颜色搭配，学生跟读、模仿。

5.小组活动：学生分组进行颜色搭配，用英语进行颜色表达。

第四章：Unit4FamilyMembers

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语进行简单的家庭成员表达。

3.培养学生的英语听说能力和家庭观念。

教学内容：

1.生词：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather,uncle,aunt,cousin,friend.

2.句子：5a的家庭成员表达，5b的家庭成员介绍。

教学步骤：

1.热身活动：让学生自由交谈，用中文进行简单的家庭成员表达。

2.引入新课：展示图片，引导学生用英语进行家庭成员表达。

3.学习生词：教师出示单词卡片，引导学生跟读、拼写。

4.学习句子：教师示范家庭成员介绍，学生跟读、模仿。

5.小组活动：学生分组进行家庭成员介绍，用英语进行家庭成员表达。

第五章：Unit5Animals

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够

第六章：Unit6Clothing

教学目标：

1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。

2.能够用英语进行简单的衣物表达和搭配。

3.培养学生的英语听说能力和审美观念。

教学内容：

1.生词：shirt,pants,skirt,dress,shoes,hat,coat,socks,glasses,watch.

2.句子：6a的衣物表达，6b的衣物搭配。

教学步骤：

1.热身活动：让学生自由交谈，用中文进行简单的衣物表达。

2.引入新课：展示图片，引导学生用英语进行衣物表达。

3.学习