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第2课时简单的单位换算五分米和毫米

课时导入想一想,上节课我们学习了哪些新知识?

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结简单的单位换算1课堂探究点2课时流程

探索新知探究点简单的单位换算6厘米是6个10毫米。3自动铅笔的笔芯长6厘米,是多少毫米?6厘米=60毫米

探索新知小试牛刀1.51040

探索新知2.在()里填上合适的数。7分米=()厘米60分米=()米3厘米=()毫米3米=()厘探索新知单位换算长度单位要换算,彼此进率记心间。相邻单位十进制,大小转化要分清。

课堂小结较大的长度单位变换成较小的长度单位时,数会变大;较小的长度单位变换成较大的长度单位时,数会变小。归纳总结:

当堂检测夯实基础1.1厘米=()毫米10厘米=()分米1分米=()厘米10分米=()米1米=()分米100厘米=()米110110110

当堂检测2.在里填“>”或“<”。3厘米3分米>5毫米4厘米>7毫米1分米<1米9分米>

当堂检测3.红丝带长2分米,黄丝带长18厘米,蓝丝带长2分米1厘米。哪根丝带最长?哪根最短?(口答)2分米=20厘米2分米1厘米=21厘米18<20<21所以蓝丝带最长,黄丝带最短。

当堂检测4.某地一月份的降水量是48毫米,二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月份的降水量是多少毫米?48+37=85(毫米)

当堂检测5.他们1小时走的米数都接近4000米。他们1小时走的米数都接近几千?

当堂检测6.10张纸摞起来大约厚1毫米,100张这样的纸摞起来大约厚多少厘米?1000张、10000张呢?100张这样的纸摞起来大约厚1厘米。1000张这样的纸摞起来大约厚10厘米。10000张这样的纸摞起来大约厚100厘米。

当堂检测5-4+7-3=5(分米)这时蚂蚁停在起点的东面,离起点5分米。

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