活动类作文“吹墨画”课件四年级下册语文统编版.pptx

甲申;第一课时;01;活动前;教室环境变化;同学们的反应;我的心情;小结;活动中;1、介绍材料;2、过程：

着重运用动作描写;（1）我吹的过程：;墨水的变化;脸部动作：;加入困难、波折;第二次吹;吸取经验教训;最后装饰;结尾;第二课时;开头和结尾;开头;布局;吹墨成画

今天上午，我们做了一个有趣的活动叫做吹墨成画，可好玩了！现在就让我带你去大开眼界吧!

一上课，老师就神秘地说：“同学们，你们相不相信我可以用吸管来吹画？”我听了有些不可思议，心想：“这怎么可能？”望望四周的同学们，个个也是半信半疑的。这时，老师拿出一幅梅花画，我们才相信。

老师给我们各发了一张白纸，一支吸管和一支棉签。发完材料后，老师首先蘸了一点墨水，然后滴在我的白纸上，我迫不及待地拿起吸管对准墨水，像青蛙一样鼓起腮帮子，费了九牛二虎之力用力一吹，墨水像一群受惊的鱼，立刻四散游开。枝干吹好了，我拿来棉签点上了梅花。

画完成了，可是太难看，简直就像两滴污渍，我垂头丧气地望着这幅画，心想：这吹画太难了。老师见我吹得不好，于是给了我第二次机会。

这一次，我吸取了上一幅画的教训，先在脑海里构思，做到胸有成竹。然后不慌不忙地拿起吸管，小心翼翼地对准墨水轻轻一吹，我不断地调整吹气的力度和吸管的方向，一点一点地向前移动，墨水好像变得听话了。枝干画完了，我用铅笔点上了梅花。终于把画完成了。这次吹得虽然不算很好看，但是看起来也像枝梅花了，我在旁边写上了名字和诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开。”

老师看到我的“大作”后夸我是小小吹画家，我高兴得就像打足气的皮球，一蹦三尺高。

通过这次活动，我懂得了任何事都不可以太急，要有一定的耐心才行。;谢谢您的观看与指导!