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2024年小班健康活动教案《乖宝宝放衣服》含反思
小班健康活动教案《乖宝宝放衣服》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿培育宝宝整齐排放自己用品的好习惯,教宝宝学习折叠上衣的方法,让宝宝尝试自己折叠衣服,并体验其中的欢乐,快来看看幼儿园小班健康活动《乖宝宝放衣服》含反思教案吧。
活动设计意图
初春季节,幼儿一般每天要穿外套入园,然而活动一会后,又经常脱下外套顺手就放,若老师做不到刚好整理,活动室内时常会出现一片狼藉的现象;看着宝宝的长大,想着下学期宝宝就要升小班,又看宝宝春天穿得也不像冬天那么笨拙,就心生一想法:何不让宝宝自己学习折叠衣服、自己整理衣物呢?由此设计了乖宝宝放衣服这个活动。
活动目标
1.教宝宝学习折叠上衣的方法。
2.培育宝宝整齐排放自己用品的好习惯。
3.让宝宝尝试自己折叠衣服,并体验其中的欢乐。
4.宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
5.在活动中,让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐,乐意与同伴一起嬉戏。
活动打算
材料打算:布娃娃一个(配班老师协作说话),家长协作在活动前给孩子每人穿一件上衣外套(留意要合时令、不能太大)入园,活动时老师也穿一件短上衣外套。
场地打算:
每人活动桌之间距离要宽绰一些。
阅历打算:
学会儿歌:《哄娃娃睡觉》。
难点预设:
怎样把外套整平和把衣服放进衣橱这两个环节是难点。
活动过程实录
1.老师通过和布娃娃的对话沟通,干脆进入主题。
老师:小挚友们好!今日樊老师给小挚友带来一位布娃娃(娃娃和小挚友打招呼问好),布娃娃是来找我们**班小挚友做嬉戏的,小挚友们情愿和布娃娃做嬉戏吗?
老师对布娃娃:布娃娃,你要和小挚友做什么嬉戏呢?
布娃娃看看老师又瞅瞅小挚友,无奈的说:樊老师、小挚友都穿着大外套,都那么笨笨的,我们怎么做嬉戏呀?
老师低头看看自己也看看小挚友,一边脱下外套一边对布娃娃说:是呀!那么现在就请你帮我把外套叠起来好吗?
布娃娃摇摇头羞怯的说:樊老师,我还不会叠外套呢!你先教教我吧!
老师回答:好的。又转头对小挚友说:小挚友,现在我要教布娃娃叠衣服呢,你们也要仔细看看呀!
老师教布娃娃叠外套的过程是老师边折叠边说着儿歌的,同时布娃娃在一边动作演习。动作要缓慢,做到重点讲解,示范清晰:
老师脱下的衣服就是我的一个小布娃娃,不能让它掉在地上,我先把他放在桌子上
注:折叠前怎样把外套整平这个环节是难点。为解决这个问题,我设计了儿歌,让宝宝一边说一边做,在说儿歌的同时,自然虚拟了一个小宝宝在自己面前,能比较好的解决这个难点环节,为以后的操作步骤起到了比较好的铺垫作用。所以,布娃娃在演示折叠衣服的过程中,要特殊强调展平衣服这个环节,此时的动作、语言都要突出、夸张地进行表演和说明,以便引起宝宝留意,如扣子要朝着自己、衣角要对齐等。
老师叠完衣服后说:我把衣服娃娃叠好了,你可以帮把衣服放到樊老师的衣橱里面去吗?
布娃娃:好的。小挚友,我去帮樊老师放衣服,你们也把自己的衣服叠起来,别忘了放好以后,我们一起去做嬉戏呀!(小挚友回答后,布娃娃招手再见离开)
2.老师激发宝宝学习折叠衣服的欲望。
老师:小挚友,老师教布娃娃叠衣服的时候,是先把衣服脱下来,当成自己的小娃娃
下面樊老师就请以为(请会折叠衣服的小挚友到前面,根据老师教布娃娃叠衣服的方法把衣服折叠起来,对叠好后的小挚友加以表扬激励,对真得不好的孩子交易指导帮助。)
然后老师笑着说:下面,我们小挚友也脱下自己的衣服叠起来放到衣橱里,然后我们就去找布娃娃做嬉戏好不好?(下面就请小挚友脱下自己的衣服当成自己的一个小娃娃包在怀里,看看脱得差不多了在知道小挚友把衣服放到桌子上)
3.教宝宝折叠衣服详细过程。
配儿歌一个小娃娃,身穿小褂褂:此时的动作过程是;把
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