Unit 5 Let’s eat Part A Let’s learn Let’s do（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册.docx

Unit5Let’seatPartALet’slearnLet’sdo（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5Let’seatPartALet’slearnLet’sdo（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP版英语三年级上册Unit5LetseatPartALetslearnLetsdo

2.教学年级和班级：三年级1班

3.授课时间：2023年11月2日上午第二节课

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Unit5LetseatPartALetslearnLetsdo的内容，培养学生英语听、说、读、写的基本技能，提高学生的英语交际能力，激发学生学习英语的兴趣。具体核心素养目标如下：

1.语言能力：通过学习本节课的内容，学生能够掌握有关食物和餐饮的词汇，如apple,banana,icecream等，并能够运用这些词汇进行简单的交流和描述。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解西方的饮食习惯，提高对不同文化的认知和理解，培养学生的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过学习本节课的内容，学生能够运用观察、比较等方法，分析食物图片，提高学生的观察力和思维能力。

4.学习策略：通过学习本节课的内容，学生能够运用已有的学习策略，如预测、归纳等，进行自主学习和合作学习，提高学生的学习效果。

学情分析

三年级的学生普遍已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语对话和表达。他们对于图片和实物比较敏感，善于观察和模仿，因此通过图片和实物展示，能够激发他们的学习兴趣和积极性。此外，三年级的学生具有较强的好奇心和探索欲望，对于新事物和新知识充满了好奇心，这有利于他们对新词汇和句型的学习和掌握。同时，他们善于模仿和重复，对于重复的口语练习和动作模仿能够较好的完成。

在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的英语字母和发音规则，能够识别和正确书写一些常用的英语单词和简单的句子。他们对于日常生活中的常用词汇和简单的句子能够理解和表达，如介绍自己、询问他人名字等。此外，他们已经掌握了基本的听力技巧，能够听懂并模仿简单的英语句子。

在能力方面，学生的英语听说能力是他们在学习英语过程中最基本的能力。大部分学生已经能够进行简单的英语对话，能够听懂并模仿老师的发音和语调。然而，部分学生的发音和语调还需要进一步的指导和纠正。此外，学生的英语阅读和写作能力相对较弱，他们对于复杂的句子结构和较长的文章的理解和表达还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的阅读和写作能力，通过阅读和写作的实践，提高他们的语言运用能力。

在素质方面，大部分学生具有较好的学习态度和学习习惯，能够按时完成作业和参与课堂活动。然而，部分学生可能存在学习拖延和注意力不集中的问题，这可能影响他们的学习效果。此外，学生的自律性和合作意识还需要进一步培养和提高。因此，在教学过程中，需要注重培养学生的自律性和合作意识，通过小组合作和互动交流，提高他们的学习效果和团队合作能力。

对于本节课的内容，学生对于食物的图片和实物比较感兴趣，他们已经能够表达自己喜欢和不喜欢的食物。然而，他们可能对于一些食物的名称和描述还存在困难，需要通过图片和实物的展示，以及老师的引导和示范，帮助他们学习和掌握。此外，学生可能对于一些动作的执行还存在一定的困难，需要老师耐心指导和重复练习。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-与课程内容相关的教学课件和教案

-人教PEP版英语三年级上册教材和辅助材料

-白板和记号笔

-食物图片和实物

-录音机和听力材料

2.课程平台：

-班级微信群或学习平台，用于发布学习资源和作业

3.信息化资源：

-与课程内容相关的在线学习资源，如教学视频、音频材料等

-英语学习网站和应用程序，如英语口语练习软件等

4.教学手段：

-直观教学法：通过展示食物图片和实物，帮助学生直观地学习和记忆词汇和句型。

-任务型教学法：通过角色扮演和小组活动，让学生在实际情境中运用所学知识进行交流和表达。

-互动式教学法：通过问答和小组讨论，激发学生的思维和积极参与，提高他们的口语表达能力和合作能力。

-重复练习法：通过重复听、说、读、写的练习，帮助学生巩固和熟练掌握所学知识和技能。

-激励评价法：通过给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的学习兴趣和自信心。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）