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公私之间说课稿
第一课时互相依赖,互相包含
一、学习目的:
理解公共利益是怎样产生的;明确公共利益是个人利益实现的有力保障,实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。
二、学习重难点:
正确认识公私利益之间既互相依赖、包含,既是本课时的教学重点,又是本课的教学难点。
三:导入新课:
四、自主、合作探究:
1、播放长江水患的资料图片,设计相关问题
〔1〕公共利益与个人利益的关系是怎样的?
〔2〕怎样理解公共利益和个人利益是互相依赖、互相包含的?
五、学以致用:
谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是互相依赖、互相包含的?
六、质疑问难:
七、畅谈收获〔整体建构〕:
通过本节课学习:我知道了
我以后会
八、当堂达标
〔一〕选择题:
公私之间说课稿全文共1页,当前为第1页。1、关于公共利益和个人利益的关系,以下说法错误的选项是〔〕
公私之间说课稿全文共1页,当前为第1页。
A、公共利益是由个人的利益组成的B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的
C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
D、公共利益详细地表达在每个人的实际利益之中
2、没有脱离个人的抽象社会,也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益〔〕
A、互相矛盾,无法共存B、互相作用,互相斗争
C、互相依存,互相促进D、互相矛盾,冲突不断
3、作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系〔〕
A、在优先保证个人利益的前提下,促进公共利益的充分实现
B、在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现
C、学会选择,优先考虑个人的利益
D、学会选择,完全照顾个人利益的正当性和合理性
九、作业布置
解决?学习与检测?的题目。
第二课时矛盾和冲突〔仲宫中心中学吕春霞〕
一、学习目的:
掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原那么。能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系。
二、学习重难点:
公私之间说课稿全文共2页,当前为第2页。正确认识公私利益之间既互相依赖、包含,又有矛盾和冲突的辩证关系是本课的教学重点,而面对上述矛盾和冲突,如何作出正确选择既是本课的教学重点,又是本课的教学难点。
公私之间说课稿全文共2页,当前为第2页。
三:导入新课:
四、自主、合作探究:
1、多媒体展示三峡库区移民、拆迁的相关图片或典型视频资料
〔1〕怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突?
〔2〕当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时,我们应该如何做出正确选择?为什么?
〔3〕为什么在维护公共利益时,也要重视保护公民的个人利益?
〔4〕青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系?
五、学以致用:
“和平使者〞引发官司
假设你是小法官,在本案的审理及法庭调解阶段,你会用今天所学的哪些知识对原、被告双方进展劝说和调解,以到达双方当庭互相和解的最正确效果?
六、质疑问难:
七、畅谈收获〔整体建构〕:
通过本节课学习:我知道了
我以后会
八、当堂达标
〔一〕选择题:
公私之间说课稿全文共3页,当前为第3页。1、当个人利益和公共利益发生矛盾时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,从长远来看
公私之间说课稿全文共3页,当前为第3页。
A、也只是最大限度地实现公共利益而已B、是对个人利益的否认
C、无视个人利益的正当性与合理性D、是对个人利益的最大保护
2、关于公共利益和个人利益的关系,以下说法错误的选项是〔〕
A、公共利益是由个人的利益组成的
B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的
C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障
D、公共利益详细地表达在每个人的实际利益之中
3、作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系
A、在优先保证个人利益的前提下,促进公共利益的充分实现
B、在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现
C、学会选择,优先考虑个人的利益
公私之间说课稿全文共4页,当前为第4页。D、学会选择,完全照顾个人利益的正当性和合理性
公私之间说课稿全文共4页,当前为第4页。
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