数字化校园方案通用课件.pptVIP

数字校园解决方案惠农中学张华

A数字校园的建设方案1、基础设施2、资源数据库3、业务服务系统4、校安系统P2

A1|数字校园概念v数字校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化，在传统校园的基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育管理水平和效率的目的。P3

A2|数字校园建设意义123数字校园的建设为学校的教学科研提供交流、通用的服务平台，促进教学科研的发展;为学校的管理提供高效、共享的管理平台，提高学校内部行政管理的效率;为教师、学生、家长提供开放的数字化生活环境，师生尽快融入信息社会的氛围。P4

B1|数字校园总体构架用户可以选择任意一个模块进行实施模块化系统架构系统模块即插即用系统无缝链接，整合已经开发的应用系统P5

B2|数字校园总体构架P6

B3|数字校园网基础设施建设v有线接入网络覆盖整个校园v部分主要楼宇接入无线网络v中心机房的建设v数据中心建设P7

B4|数字校园网基础设施建设v中心机房建设遵从“多网合一”的设计基准，使得将“数字校园”各个系统功能组件模块集中起来、通过一个统一的平台进行管理变得十分容易。通过中心机房的建设及监控中心的建设，将所有的应用系统管理权限集中到IT平台，实现“中央集控”的目的。中心机房及校园网监控中心建设又分为机房装饰工程、机房空调系统、机房供配电系统、机房门禁系统、机房机架系统、监控中心操控台及电视墙等系统组成。中心机房与管控中心采用钢化玻璃隔断，实现隔温隔热、隔离噪音的功能，同时，透明的玻璃使得管理人员在机房外亦可观察到设备工作状态。P8

B4|数字校园网基础设施建设v校园网拓扑图P9

B5|数字校园网基础设施建设v综合布线–光纤主干布放：?教学楼、图书馆、食堂、校园大门，汇聚点设在中心机房；?后期工程可根据新的节点需求，继续增加布放。–有线网络节点：?采用超五类双绞线进行布线；?采用金属封闭式桥架及PVC管材进行布放、确保可靠、美观、耐用；?每间教室布放3-4个网络节点；–无线网络节点：?主楼安装AP，进行无线信号全覆盖；?图书馆安装AP，保证阅览室无线信号全覆盖；P10

B6|数字校园网基础设施建设v网络设备设备选型可根据费用预算选择，可以万兆主干、千兆交换到终端桌面的网络模式。也可更换网络设备，达到千兆主干、百兆交换到桌面。–核心交换机：?电信级H3C万兆交换机，兼作中心机房及总控室设备交换机；–汇聚接入交换机：?电信H3C千兆上行、百兆接入二层可网管交换机；与核心交换机采用千兆单模SFP模块连接?支持多业务网Vlan分隔与管理；–防火墙路由器：?RouterOS路由防火墙，功能强大，处理性能较好；8个千兆接口；?支持多种路由组网方式及PPTP/PPoEServer，支持Web认证服务P11

B7|数字校园网基础设施建设v中心机房建设遵从“多网合一”的设计基准，使得将“数字校园”各个系统功能组件模块集中起来、通过一个统一的平台进行管理变得十分容易。通过中心机房的建设及监控中心的建设，将所有的应用系统管理权限集中到IT平台，实现“中央集控”的目的。中心机房及校园网监控中心建设又分为机房装饰工程、机房空调系统、机房供配电系统、机房门禁系统、机房机架系统、监控中心操控台及电视墙等系统组成。中心机房与管控中心采用钢化玻璃隔断，实现隔温隔热、隔离噪音的功能，同时，透明的玻璃使得管理人员在机房外亦可观察到设备工作状态。P12

C1|资源数据库建设包括各学科课件库、教学视频、各学科试题库等，主要用于远程教学和考试。包括学位论文库、期刊图书库等，主要提供给教师和学生做课后辅导和参考资料。包括科研项目、科研成果等，主要提为科研人员提供辅助参考，增强学校的科研实力。其他应用服务系统所需的支撑数据库。P13

C2|业务服务系统建设P14

C3|业务服务系统建设v校园一卡通解决方案校园一卡通业务是以IC卡为核心，以RFID非接触技术为基础，为客户提供的包含门禁、考勤、内部消费管理等功能在内的企业信息化解决方案考勤机图书馆终端食堂POS校园侧互联网门禁读卡器门禁控制器门禁读卡器门禁控制器一卡通双频终端机具校园端管理系统P15

D1|业务服务系统建设v班班通“班班通”系统建设主要包括触控一体机、多媒体讲桌、教室扩音系统、中控、少量实物展台等组成。–交互式触控一体机优点?50寸左右触控一体机，多种输入接口支持、无线接入、多种电脑分辨率接入支持；–多媒体讲桌?订制多媒体讲桌，带锁带抽屉，并提供可放置实物展