Module 6Unit 2 Reading and vocabulary-教学设计2023-2024学年外研版英语八年级上册.docx

Module6Unit2Readingandvocabulary-教学设计2023-2024学年外研版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Module6Unit2Readingandvocabulary》是2023-2024学年外研版英语八年级上册的一课。本节课的主题是关于野生动物的保护，通过阅读一篇关于非洲象的文章，让学生了解非洲象的生活状况以及面临的困境，培养学生对野生动物保护的意识。

本节课的主要内容包括：

1.词汇学习：本节课的生词有“endangered”、“poacher”等，帮助学生掌握与野生动物保护相关的词汇。

2.阅读理解：学生通过阅读文章，了解非洲象的生活现状，培养学生获取信息、处理信息的能力。

3.语言技能：通过本节课的学习，学生能够运用所学词汇和句型表达对野生动物保护的看法。

4.情感教育：本节课旨在引导学生关注野生动物保护问题，培养学生的环保意识和社会责任感。

在教学设计中，我将结合学生的实际情况，采用任务型教学法、情境教学法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的语言运用能力和思维品质。同时，通过小组讨论、游戏等活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高教学效果。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于非洲象的文章，学生将提高自身的语言能力，包括词汇的理解、阅读理解以及口语表达等。同时，学生能够了解野生动物保护的重要性，增强文化意识，培养正确的价值观。通过探讨和分析文章中的问题，学生将提升思维品质，培养批判性思维和问题解决能力。最后，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将提高学习能力，掌握有效的学习策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握生词如endangered、poacher等与野生动物保护相关的词汇。

2.阅读理解：理解文章内容，了解非洲象的生活现状和面临的困境。

3.语言技能：运用所学词汇和句型表达对野生动物保护的看法。

难点：

1.阅读理解：理解文章中复杂的句子结构和深层次的含义。

2.语言技能：正确使用目标句型和词汇进行表达和讨论。

解决办法：

1.对于重点词汇，通过图片、实物展示和例句等方式进行讲解和练习，帮助学生理解和记忆。

2.阅读理解方面，通过提问、讨论和小组活动等方式引导学生深入理解文章内容。

3.语言技能方面，提供丰富的语言输入和实践机会，鼓励学生进行口头和书面表达。

4.对于文章中复杂的句子结构和深层次的含义，可以通过分析句子成分、解读长句和进行信息归纳等方式帮助学生理解和掌握。

5.通过角色扮演、小组讨论和互动游戏等活动，提供真实的语言环境，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们克服表达障碍，提高语言运用能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于传授新词汇和表达方式，为学生提供清晰的指导。

-讨论法：通过小组讨论和全班讨论，促进学生对文章内容的深入理解和思考。

-案例研究：分析具体的野生动物保护案例，帮助学生将理论知识与实际情况相结合。

-项目导向学习：学生分组进行项目制作，如设计保护野生动物的宣传海报或短剧，提高学生的综合能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演文章中的角色，如非洲象、盗猎者等，通过表演来理解角色的心情和观点。

-实验：通过模拟实验，如制作非洲象的模型，让学生更直观地了解非洲象的生活环境和威胁。

-游戏：设计相关的语言游戏，如词汇接龙、保护非洲象的游戏等，增加学习的趣味性。

-信息匹配：学生将文章中的信息与正确的保护措施进行匹配，提高信息处理能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作多媒体PPT，包含词汇、图片、图表等，清晰展示教学内容，引导学生进行视觉学习。

-视频：播放有关非洲象的生活和保护的视频，提供真实的语言环境，增强学生的直观感受。

-在线工具：利用在线工具进行词汇练习、阅读理解和语言表达的互动活动，提高学生的参与度。

-海报材料：提供海报制作的材料，如彩纸、颜料等，鼓励学生创意表达，展示保护野生动物的理念。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕野生动物保护课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解野生动物保护的知识点。

-思