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过河(2)
第一单元
混合运算
一、情景导入
2观察上面的几个算式,你有什么发现?请你说说小括号有什么妙用?
1说一说先算什么,再算什么,然后独立计算。
(99-78)÷3
100-(72+28)
(35+28)÷7
在有括号的混合运算算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
二、探究新知
1.你从图中获得了哪些数学信息?
2.如果同学们都坐大船,需要几条船?解决这个问题需要用到哪些信息?
3.你想怎么列算式?
(70-46)÷8
=24÷8
=3(辆)
答:至少需要3辆小车。
二、探究新知
70-46=24(人)
24÷8=3(辆)
笑笑有一本70页的书,她已经看了46页,余下的想用8天看完,平均每天要看多少页?
妈妈给了淘气70元钱,他买一个书包用去46元,余下的钱能买几本日记本?
二、探究新知
3.先坐满大船,剩下的坐小船,至少需要几条小船?
(42-24)÷6
=18÷6
=3(条)
答:至少需要3条小船.
三、巩固练习
(1)仔细读题,你获得的了哪些数学信息?(2)先和同桌一起讨论如何解决问题?(3)独立列算式,请生板演。(4)集体订正答案。
看一看,说一说,用(4+2)×5能解决什么问题?引导学生用这个算式来创设情境,尽可能多地让学生来表达自己创设的情境。
一共有多少黑白棋子?
5套衣服一共多少钱?
二、巩固练习
5.
二、巩固练习
(1)仔细读题,你获得的了哪些数学信息?(2)这里一共有几个问题,先和同桌一起讨论如何解决问题?(3)独立列算式,请生板演。(4)集体订正答案。
5.
(3)丽丽买3袋面条和一桶方便面,一共花了多少元?(所提问题不唯一)
3×6+4=22(元)
二、巩固练习
⑴(100-64)÷6=6(袋)
⑵19-4×4=3(元)
()
()
()
四、拓展练习
比一比,谁的小脑瓜转得快?(感受小括号的魅力)
先小组之间讨论,小结方法,后独立完成,最后集体验证。
五、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获?
六、作业布置
完成数学书第11-12页练习一对应习题。
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