幼儿园教育理念发展趋势分析.ppt

幼儿园教育理念发展趋势分析00汇报人：XXX当代幼儿园教育理念的核心要素01关注儿童的兴趣和需求激发儿童的主动性和创造性尊重儿童的主体地位关注儿童的生理、心理、社会发展培养儿童的自主、合作、探究能力促进儿童的全面发展建立平等、尊重的师幼关系提供丰富、多样的教育资源营造和谐、宽松的教育环境??????以儿童为中心的教育理念培养儿童的综合素质注重儿童的知识、技能、情感、态度培养培养儿童的创新、批判、反思能力关注儿童的个体差异提倡因材施教，尊重儿童的个性和特长提供个性化的教育方案，满足儿童的不同需求促进儿童的均衡、协调发展关注儿童在认知、情感、身体等方面的平衡发展培养儿童的自信心和自尊心全面发展的教育理念??????针对不同儿童的兴趣、特长、需求进行教育激发儿童的潜能和创造力提倡因材施教引导儿童主动、探究、合作学习培养儿童的问题解决和创新能力培养儿童的自主学习能力提供关爱、支持、鼓励，帮助儿童建立自信培养儿童的情绪管理和人际交往能力关注儿童的心理健康个性化教育的教育理念幼儿园教育理念的发展趋势02注重知识与能力的结合培养儿童的思维能力、表达能力、解决问题的能力强调学以致用，将知识融入实际生活中01提倡探究式学习鼓励儿童发现问题、分析问题、解决问题培养儿童的创新、批判、反思能力02培养儿童的自主学习能力引导儿童主动、探究、合作学习培养儿童的问题解决和创新能力03从知识传授到能力培养的转变注重学科整合将不同学科的知识、技能、情感、态度有机融合培养儿童的综合素质和跨学科思维能力提倡主题式教学以主题为核心，将学科知识融入其中培养儿童的问题解决和创新能力培养儿童的合作学习能力鼓励儿童在跨学科、跨领域的合作学习培养儿童的团队协作和沟通能力从单一学科到跨学科整合的转变充分利用信息技术开展数字化、网络化、智能化教学提高教学的效率和效果培养儿童的信息素养学会获取、处理、运用信息培养儿童的批判、反思、创新能力关注教育公平缩小城乡、区域之间的教育差距提供优质、均衡的教育资源从传统教育到信息化教育的转变幼儿园教育理念的实践活动03提倡游戏化教学将教育目标融入游戏中，使游戏具有教育意义培养儿童的兴趣、自主、合作能力提供丰富、多样的游戏资源创设安全、舒适的游戏环境提供丰富、多样的游戏材料关注游戏的教育价值通过游戏培养儿童的认知、情感、身体发展培养儿童的创新、批判、反思能力以游戏为基本活动的教育实践提倡探究式学习鼓励儿童发现问题、分析问题、解决问题培养儿童的创新、批判、反思能力01提供探究式学习的资源和支持创设问题、情境，引导儿童进行探究提供材料、工具，帮助儿童进行探究02关注探究式学习的评价以能力、过程、成果为导向进行评价培养儿童的自我评价和同伴评价能力03以探究式学习为主导的教育实践以家园共育为辅助的教育实践建立家园共育的机制加强家园沟通，实现信息共享、资源共享共同关注儿童的成长、发展开展家园共育的活动举办家长讲座、亲子活动，增进家园互动共同培养儿童的兴趣、习惯、能力关注家园共育的效果以儿童发展为核心，评价家园共育的成果提高家园共育的质量和水平幼儿园教育理念的发展趋势对教师的要求04掌握学前教育、心理学、教育学等知识了解教育政策、教育法规，遵循教育规律提高专业知识水平掌握教学设计、教学方法、评价方法等技能具备组织、管理、沟通等能力提高专业能力水平热爱教育事业，具备职业道德、责任感关注儿童发展，具备爱心、耐心、细心提高专业品质水平??????教师专业素质的提升提倡启发式教学引导儿童主动、探究、合作学习培养儿童的问题解决和创新能力01提倡情境式教学创设问题、情境，引导儿童进行探究培养儿童的实践能力和应变能力02提倡评价导向的教学以能力、过程、成果为导向进行评价培养儿童的自我评价和同伴评价能力03教师教育方法的更新建立家园沟通的渠道利用家长会、家访、微信群等方式进行沟通实现信息共享、资源共享01开展家园共育的活动举办家长讲座、亲子活动，增进家园互动共同关注儿童的成长、发展02关注家园共育的效果以儿童发展为核心，评价家园共育的成果提高家园共育的质量和水平03教师与家长合作的加强结论：幼儿园教育理念的发展趋势对学前教育的影响05注重综合性、均衡性的课程设置整合学科、领域，培养儿童的综合素质关注儿童需求，提供个性化的课程提倡主题式教学、游戏化教学的课程设置以主题为核心，将学科知识融入其中将教育目标融入游戏中，使游戏具有教育意义关注