成都石室中学高2025届新高三零诊模拟考试生物试卷及答案.docx

成都石室中学2023-2024学年度下期高2025届零诊模拟考试

生物试卷

试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间75分钟。第Ⅰ卷(选择题，共48分)

一、选择题(本卷共16题，每题3分，共计48分。每小题只有一个选项符合题意)

1．人类用电子显微镜观察到细胞的形态多种多样，同时也发现了细胞结构的不同，基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述正确的是()

A．所有真核细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核

B．颤蓝细菌和发菜均无叶绿体，但却是自养生物

C．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成

D．酵母菌、大肠杆菌的遗传物质分别是DNA、RNA

2．下图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是()

A．甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有21种甲

B．由不同的甲形成乙后，相对分子质量比原来减少了4832

C．丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

D．如果甲中的R为C3H5O2，那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H

3．如图所示为人体肺泡结构，II型细胞主要负责分泌肺泡表面活性物质(含有部分脂质和蛋白质)，降低肺泡表面张力，避免肺泡坍缩。下列叙述错误的是()

A．I型细胞的特殊扁平形态的构建与细胞骨架有关

B．红细胞无氧呼吸产生的CO2通过自由扩散进入肺泡腔

C．II型细胞中含有发达的内质网和高尔基体

D．II型细胞分泌肺泡表面活性物质需要消耗能量

4．科学家用离心技术分离得到有核糖体结合的微粒体，即膜结合核糖体。其核糖体上最初合成的多肽链含有信号肽(SP)以及信号识别颗粒(SRP)。研究发现，SRP与SP结合是引导新合成的多肽链进入内质网腔进行加工的前提，经囊泡包裹离开内质网的蛋白质均不含SP，此时的蛋白质一般无活性。下列说法错误的是()

A．微粒体中的膜是内质网膜结构的一部分

B．内质网腔中含有能够在特定位点催化肽键水解的酶

C．SP合成缺陷的细胞中，分泌蛋白会聚集在内质网腔

D．经囊泡包裹离开内质网的蛋白质可能需要高尔基体的进一步加工

5．透析袋是一种半透膜，水、葡萄糖等小分子和离子可以通过，而蔗糖、淀粉、蛋白质等则无法通过。某实验小组搭建了如图所示的实验装置验

试卷第1页，共13页

试卷第2页，共13页

证上述结论。A是袋内溶液，烧杯中B是蒸馏水。下列现象会出现的是()

A．若A是蛋白质溶液，B中加入双缩脲试剂可发生紫色反应

B．若A是淀粉溶液，B中加入碘-碘化钾溶液，则A不变蓝

C．若A是葡萄糖溶液，则透析袋的体积会先增大后减小

D．若A是质量分数为10%蔗糖溶液，B中加入质量分数为10%葡萄糖溶液，则透析袋体积不变

6．Ca2+在维持肌肉兴奋、收缩和骨骼生长等生命活动中发挥着重要作用，血液中Ca2+含量低会出现抽搐等症状。下图是Ca2+在小肠的吸收过程。下列叙述错误的是()

A．钙在离子态下易被吸收，维生素D可促进Ca2+的吸收

B．Ca2+通过肠上皮细胞腔侧膜Ca2+通道进入细胞的方式属于被动运输

C．Ca2+通过Ca2+-ATP酶从基底侧膜转出细胞的方式属于主动运输

D．Na+-Ca2+交换的动力来自于Na+的浓度差，属于被动运输

7．氰化物是一种剧毒物质，其毒害机理是通过抑制线粒体内膜上酶的活性从而使组织细胞缺氧窒息。某研究小组以植物根尖为实验对象进行了相关实验，得到了如图所示结果。据图分析错误的是()

A．由图1可以判断出植物根尖细胞吸收钾离子的方式是主动运输

B．图1中4h后细胞不能再利用氧气，但可以继续吸收K?

C．图2中4h后氧气消耗速率下降的原因是细胞膜上钾离子载体蛋白数量的限制

D．结合图1和图2，不能判断根尖细胞吸收Cl?的跨膜运输方式

8．用酵母菌做实验材料探究细胞呼吸，将酵母菌(甲)、细胞质基质(乙)及线粒体(丙)分别放入3支试管，向试管中加入等量、相同浓度的葡萄糖溶液，均供氧充足，一段时间后，得到葡萄糖和CO2的相对含量变化如图所示。下列叙述错误的是()

A．甲中产生的CO2其氧元素来自葡萄糖和水

B．乙反应结束后可用酸性重铬酸钾溶液检测酒精

试卷第3页，共13