黔教版《信息技术》五下 第8课《设计笔筒》主题活动8学习单.docx

黔教版《信息技术》五下第8课《设计笔筒》主题活动8学习单

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

黔教版《信息技术》五下第8课《设计笔筒》主题活动8学习单

课程基本信息

1.课程名称：黔教版《信息技术》五下第8课《设计笔筒》主题活动

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第8课时

4.教学时数：45分钟或1课时

教学内容：

1.熟悉设计笔筒的基本概念和操作。

2.学习运用画图软件设计个性化的笔筒。

3.培养学生的创新意识和审美观念。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

-通过展示各种有趣的笔筒，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：你们想不想自己设计一个独一无二的笔筒？

2.知识讲解（15分钟）：

-介绍笔筒的基本概念，如形状、颜色、图案等。

-演示如何使用画图软件设计笔筒，包括选择合适的工具、调整颜色等。

3.学生实践（15分钟）：

-分组让学生运用画图软件，根据个人喜好设计笔筒。

-鼓励学生创新，尝试不同的形状、颜色和图案搭配。

4.作品展示与评价（10分钟）：

-学生展示自己设计的笔筒，分享设计过程中的心得体会。

-教师对学生的作品进行点评，提出改进意见，鼓励优秀设计。

5.总结与拓展（5分钟）：

-总结本节课所学内容，强调设计笔筒的要点。

-拓展思考：如何将设计笔筒的技巧运用到其他物品的设计中？

教学资源：

1.画图软件。

2.展示各种笔筒的图片。

教学评价：

1.学生设计笔筒的过程和作品。

2.学生在课堂上的参与程度和表现。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.信息素养：通过运用画图软件设计笔筒，使学生掌握基本的计算机操作技能，提高信息技术素养，为未来学习和发展奠定基础。

2.创新思维：鼓励学生在设计过程中发挥想象，尝试创新，培养其独立思考和解决问题的能力。

3.美术素养：通过设计笔筒，让学生了解和掌握基本的美术设计原理，提高审美观念和美术素养。

4.团队合作：分组设计笔筒，培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

5.自主学习：引导学生主动探索画图软件的功能，培养自主学习能力，激发学习兴趣。

6.情感态度：培养学生热爱生活、热爱设计的态度，激发其对美好事物的追求和向往。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握使用画图软件设计笔筒的基本操作。

2.能够运用美术设计原理，创作出具有个性和创意的笔筒设计。

难点：

1.画图软件中工具的熟练运用。

2.创新设计思维和美术审美能力的培养。

解决办法及突破策略：

1.对于重点：

-通过教师演示和步骤讲解，让学生直观地学习画图软件的使用方法。

-设计具体操作练习，让学生在实践中掌握操作技巧。

2.对于难点：

-提供工具使用手册和图示，帮助学生记忆和熟悉画图软件的工具。

-引导学生进行头脑风暴，激发创意灵感，鼓励尝试不同的设计方案。

-展示优秀设计作品，分析设计原理，提高学生的美术审美能力。

-实行分组合作，让学生在交流讨论中相互学习，共同解决问题。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有黔教版《信息技术》五年级下册教材，以便学生能跟随课堂进度进行学习和实践。

-准备本节课相关的学习资料，包括教材中关于设计笔筒的部分，以及相关的练习题和活动指导。

2.辅助材料：

-准备各种笔筒的图片，包括传统和现代设计风格的笔筒，用于激发学生的设计灵感。

-收集并制作与设计笔筒相关的图表，如颜色搭配指南、设计元素比例等，以辅助学生理解设计原理。

-制作或搜集设计笔筒的教学视频，展示设计过程和技巧，帮助学生更直观地学习。

-准备电子版的画图软件操作指南，方便学生在实践操作时参考。

3.实验器材：

-由于本节课涉及使用画图软件进行设计，确保每台计算机都安装了所需的画图软件，并保证软件能够正常运行。

-检查计算机设备，确保鼠标、键盘等外设功能正常，以免影响学生的操作体验。

-准备打印设备，以便将优秀的设计作品打印出来进行展示。

4.教室布置：

-将教室划分为不同的区域，包括讲授区、实践操作区、作品展示区等。

-在实践操作区，确保计算机设备布局合理，学生能够轻松地观看教师演示和进行自己的设计操作。

-在作品展示区，准备展示架或墙面，用于展示学生的设计作品，便于学生之间相互学习和评价。

-设置分组讨论区，配备必要的桌椅和参考资料，鼓励学生在设计过程中进行交流和合作。

-确保教室环境整洁、安静，有利于学生集中注意力进行学习和创作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过学校的学习平台或班级微信群，发布关于设计笔筒的预习资料，包括PPT、教学视频和预习指导