【高中++语文】《庖丁解牛》课件+统编版高中语文必修下册+.pptxVIP

庖丁解牛;你了解庄子吗？;庄子名，人，著名的思想家，家学派的重要代表，与并称为“”。;庄周梦蝶

曾有一次，庄子

睡觉时做了个梦。

庄子曾经梦见自己变成了蝴蝶，在花丛中十分惬意地飞翔。醒来之后，他完全忘记自己是庄周了，甚至不知道是蝴蝶变成了自己，还是自己梦中变成了蝴蝶。;无用之才也有大用之处

有一次，庄子跟弟子游玩，走到一座山脚下，看见一株大树没人伐。庄子问伐木的人：怎么没人砍这棵树，伐木者跟庄子说：“这棵树是一种不中用的木材，没什么价值。用来作舟船，则沉于水；用来做棺材，则很快腐烂；用来器具，则容易毁坏；用来做门窗，则脂液不干；庄子听后，笑了笑说：“树不成材，方可免祸；人不成才，亦可保身也。”

这个故事告诉我们，每个人都有自己的价值，只是价值不一样而已。;《庄子》;庖páo丁解牛;创作背景;字音;整体感知;庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦yǐ，砉xū然向xiǎng然，奏刀騞huō然，莫不中zhòng音。

为：介词，替、给

文惠君：梁惠王，战国时魏国国君。

履：踩。

踦：抵住。意思是宰牛之时用膝盖抵住牛。

砉：拟声词，皮肉筋骨分离的声音。

向：同“响”。

奏：进。

騞：拟声词，插刀裂物的声音。

莫：没有

中：合乎

庖丁替梁惠王宰牛。手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，哗哗作响，进刀时发出“騞”的声音，没有不合乎音律的。;合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

《桑林》：传说中商汤时的乐曲名。

乃：又。

《经首》，传说中尧时的乐曲名。

会：节奏。

合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖hé至此乎？”

善：好

盖：同“盍”，何、怎么。

梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？”;庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。

释：放下

道：天道，自然的规律。

进：超过。

技：具体的操作技术。

厨??放下刀回答说：“我所爱好的是（事物的）规律，超过具体的操作技术。

始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。

无非：没有不是

未尝：不曾

开始我宰牛的时候，眼里所看到的没有不是牛的；三年以后，不曾见到整头的牛了。;方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。

臣：庖丁自称。

以：凭、用

遇：接触。

官知：感官的知觉，这里指视觉。

神欲：精神。

现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看了；视觉停止了，而精神在活动。;依乎天理，批大郤xì，导大窾kuǎn，因其固然，技经肯綮qìng之未尝，而况大軱gū乎！

天理：牛体的自然结构。

批：击。

郤：同“隙”，空隙。

导：引导，这里指引刀进入。

窾：空隙。

因：顺着

然：形容词词尾，……的样子

技：“枝”，指支脉。

经：经脉。

肯：附在骨上的肉。

綮：筋骨结合处。

軱：大骨。

依照牛体的自然结构，击入大的（筋骨连接处的）缝隙，引刀进入（骨节之间的）空处，顺着牛体本来的结构，脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试，更何况大骨呢！;【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《庖丁解牛》PPT全文课件（必威体育精装版版本）推荐

【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《庖丁解牛》PPT全文课件（必威体育精装版版本）推荐

为：介词，替、给

因此，十九年来，刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。

【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《庖丁解牛》PPT全文课件（必威体育精装版版本）推荐

《养生主》选自内篇，是庄子宣扬其养生之道的文章。

三年以后，不曾见到整头的牛了。

合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。

郤：同“隙”，空隙。

恢恢乎：宽绰的样子。

【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《庖丁解牛》PPT全文课件（必威体育精装版版本）推荐

无非：没有不是

依照牛体的自然结构，击入大的（筋骨连接处的）缝隙，引刀进入（骨节之间的）空处，顺着牛体本来的结构，脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试，更何况大骨呢！

手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，哗哗作响，进刀时发出“騞”的声音，没有不合乎音律的。

【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《庖丁解牛》PPT全文课件（必威体育精装版版本）推荐

踌躇满志：悠然自得，心满意足。

【名校课堂】获奖PPT-［统编