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**************从教材到中考设计性实验1.[人教八上P15动手动脑学物理第1题改编]请你利用一把毫米刻度尺,再添加一种器材,测量铜丝的直径.(1)需添加的器材是.?(2)测量方法:_______________________________________________________。(3)铜丝直径d=.?(4)实验过程中产生误差的可能原因有:.(写出一条即可)?铅笔把铜丝在铅笔杆上紧密缠绕n圈,用刻度尺测出铜丝圈的长度L测量长度时会有读数误差(或铜丝各圈之间有间隙等)L/n从教材到中考设计性实验2.[人教八上P25动手动脑学物理第3题改编]小明知道学校跑道的长度为L,他想利用手表测自己正常步行时的平均速度.请你设计实验小明完成测量.(1)实验步骤:___________________________________________________________.?(2)小明正常步行时的平均速度v=.?在学校跑道的任一位置作标记,从标记处开始行走并计时,绕跑道走过一圈至标记处,立即停止计时,记录行走时间tL/t实验测量物体运动的平均速度测量性实验考法总结【实验原理】【实验器材】小车、长木板、秒表、刻度尺、金属片、木块等.【实验装置】如图所示.实验测量物体运动的平均速度测量性实验【实验操作】(1)金属片的作用是使小车的终点在同一位置,便于测量小车的运动时间.在同一实验过程中不要移动金属片的位置.(2)安装实验装置时,斜面的倾角不宜过大,否则小车下滑速度较快,会造成时间测量误差较大.(3)在实验过程中,每次必须使小车在同一位置由静止释放,目的是控制小车的初速度为零、运动距离相同.(4)测量小车的运动距离时,要测量小车头部到头部的距离或尾部到尾部的距离.实验测量物体运动的平均速度测量性实验【实验分析】(5)若小车撞击金属片后计时才结束,则测得的时间偏长,计算出的平均速度偏小.(6)若小车运动开始后才开始计时,则测得的时间偏短,计算出的平均速度偏大.(7)若小车从斜面顶端非静止释放,则测得的时间偏短,计算出的平均速度偏大.(8)测量小车运动的距离时,若测量的是起点车头到终点车尾的距离,则测得的距离偏短,计算出的平均速度偏小.(9)测量小车运动距离时,若测量的是起点车尾到终点车头的距离,则测得的距离偏长,计算出的平均速度偏大.实验测量物体运动的平均速度测量性实验一题通关例物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟(显示时间的格式是“时:分:秒”)测量小车的平均速度,如图所示,图中的时间是测量过程中小车经过A、B、C三个位置的时刻.(1)本实验的研究对象是;用到的测量工具是.小车刻度尺和数字钟实验测量物体运动的平均速度测量性实验(2)该实验的测量原理是;对于速度的测量用到的是(选填“直接”或“间接”)测量法.?(3)实验中,应该使斜面的坡度适当(选填“大一些”或“小一些”),目的是.?(4)实验中的金属挡板的作用是____________________________________________.?(5)小车在AC段的平均速度为v1,AB段的平均速度为v2,BC段的平均速度为v3,它们的大小关系为;小车在斜面上下滑的过程中做的是(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.?v=s/t间接小一些便于测量时间控制小车运动的终点在同一位置,便于测量小车v2v1v3加速的运动时间实验测量物体运动的平均速度测量性实验(6)sAB=cm,tAB=s,则vAB=m/s.?(7)实验中,由于计时不熟练,小车过了A位置后才开始计时,则计算出的平均速度会(选填“偏大”或“偏小”).?(8)某同学为了测量小车在下半程的平均速度,他在斜面B位置释放小车,测出小车滑到C位置的距离和时间来计算下半程的平均速度,这种测量方法正确吗?为什么?若不正确,请说明正确的测量方法.________________________________________
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