2024年幼儿教学教学计划汇总九篇.docxVIP

2024年幼儿教学教学计划汇总九篇.docx

  1. 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年幼儿教学教学计划汇总九篇

一、设计思路:指南中指出:“最大限度的支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动,让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球,...下面是我收集整理的幼儿教学教学安排汇总九篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1幼儿教学教学安排

一、设计思路:

指南中指出:“最大限度的支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动,让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球,不但起到了熬炼身体的作用,同时发展了孩子们的学习品质与阅历。

二、活动目的:

1、能探究出球的各种玩法,驾驭玩球的基本技能。

2、会一物多玩,体验创建性玩球的乐趣。

3、主动参加集体活动,能和同伴一起合作完成活动。

三、活动打算:

人手一个球、音乐、红旗2面

四、活动重点:

引导幼儿主动探究球的多种玩法,让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调实力。

五、活动难点:

通过合作嬉戏,培育幼儿的合作精神,发展幼儿创建力。

六、活动过程:

1、第一次探究:自由玩球,老师巡回指导。

(1)自主探究。指导语:你们手中都有一个球,现在请你们玩一玩,看哪个小挚友玩的方法最多。

(2)演示评论。指导语:哪位小挚友来介绍一下,你有几种玩法?请小朋

挚友去尝试一下你没有玩过的方法。

(3)集中评价。尝试后,请个别幼儿将不同法共享给大家看,共同请小挚友们试试别人的玩法。

2、幼儿其次次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。

3、学“螃蟹”走路(夹球侧行)。

竟赛形式进行嬉戏。要求每组第一对幼儿动身,绕过红旗到达起点后,其次组幼儿才能动身,最终一组幼儿把红旗拿回来,以最快者为胜。

4、放松活动:“做汤圆”。

篇2幼儿教学教学安排

一、指导思想

仔细落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和详细措施

(一)重视平安保健工作,营造平安温馨校内

1。有安排开展老师平安学问问答、幼儿平安教化和师幼平安实战演习,提高师幼的平安意识和应急突发事务的实力。

2。细化一日活动平安管理细则,规范日常工作要求,将平安责任落实到每一个环节。

3。规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。

(二)加强老师多方位培育,提高老师综合素养

1。深化学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》中的细则,每月沟通学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用实力。

2。分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核,提高老师的专业技能。

3。开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目,激励优秀老师脱颖而出,提倡家长和小挚友学习幼儿园里的好人好事。

4。接着开展“欢乐10分钟大家谈”主题探讨,在原有基础上激励老师关注幼教事业发展方向,提高服务家长的意识。

(三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展

1。要求各班结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排,注意安排的可操作性和好用性。

2。通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学探讨力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教化教学质量。

3。深化开展早期阅读和诵读古诗活动,激励师幼读经

文档评论(0)

198****2360 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档