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开展控辍保学工作情况总结
一、领导重视,制度完善,落实到位。
1、建章立制,常抓不懈,使控辍工作有章可循,有据可依。
2、建立谈心活动机制。学校设立了“减少分化,避免离校,果断找回”的三道防线,认真落实上级法律法规的有关规定,体现义务教育的强制性和法律的严厉性。同时以每周一次的谈心活动为载体,有组织地将班级中的潜能生,分到承包教师,在规定时间与帮扶学生开展谈心活动,达到情感交流,稳定潜能生的作用。
3、加强学籍治理,实行日、周、月报制度和定期通报制度,
学期初,对学生学籍认真核实,学生情况有所变动时,要严格按程序履行审批手续,及时正确填好学生增减变动名册等,实行微机治理,坚持班级日报、年级周报、学校月报制度,做到情况清楚,心中有数。
4、健全完善控辍工作档案
我校建立了比较规范完整的在籍学生档案和辍学生档案,对即将辍学的学生都安排年级主任或班主任负责具体分析辍学原因,根据不同情况区别对待,采取对策,对辍学生做到“五及时”,即及时家访、及时谈心、及时补课、及时帮助、及时表扬和鼓励。我校控辍档案由政教处专人负责,治理做到“四清”,即具体记载辍学产生的原因、家访记录、帮教情况和达到的效果。
5、建立了资助贫困生制度
为保证贫困生就学和防止辍学,我校采取了多种形式,开展捐资助学活动。对贫困学生、各年级统计上报,然后学校根据学生情况研究是否享受“一补”资金,对于未能解决的学生,从教师每期捐助的“困难生救助基金”里给予解决。对品学兼优的贫困生学校积极联系社会单位或企业家进行资助,有利地促进控辍保学的措施。
6、依法控辍,求细求实
按照市教体局有关规定和要求,我校在教师中开展了学习新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,并集中时间,捉住各种场合,采用多种形式,对学生进行法制教育。学校聘请尹庄派出所指导员为学校法制校长,灵宝市法律援助中心主任为法制辅导员,对全校学生做法制报告,效果比较好,同时向家长发出《致学生家长的一封公然信》,也使家长们进步了熟悉,增强了法律法规意识。
8、教改控辍,面向全体
①教学是控辍保学的主要教育方式,学生由于厌学而失学是辍学的主流。我们明确了熟悉,转变了观念,从激发学习爱好进手,制定了具体的教改控辍计划。同时对不同层次的学生,结合特点,因材施教,积极开展丰富多彩的教育教学活动,增加教育教学的吸引力,给学生创造充分展示特长的天地,我们取消了按成绩分班,全面开设体音美劳课程、信息技术课程和校本特色课程等,针对学生的不同特点开设了各类文体活动课,通过丰富多彩的校园生活,吸引和留住学生,逐步产生对校园的凝聚力。
②在教师中开展教师控辍经验先容和典型引路。新学期对优秀控辍教师和班主任都进行了奖励,并召开会议,推广他们成型的有说服力的经验或论文,以点带面,推动控辍保学工作的发展,力争年辍学率始终控制在____%以下,力争实现零辍学。
二、措施得力,工作到位。
2、用丰富多彩的校园生活来吸引学生
创设良好的学习环境,丰富校园生活,面向全体学生,面向学生的每一个方面,使全体学生全面、愉快、活泼、积极主动地发展,让学生在活动中展示才华,表现个性,尝试成功的喜悦,发挥自己的特长,熟悉自己的价值,得到老师和同学的肯定和认可,使他们对校园产生依恋,对初中生活布满情趣和向往,同时要责备校教师树立新的人才观和质量观,不能用学习成绩这一把尺子来衡量学生,不管这些学生在哪些方面有了成绩和进步都要给予肯定和奖励,让他们对初中生活更加向往,对自己布满自信,自主发展
3、进步学校、家庭的密切联系及沟通
学校工作离不开家长的支持,对潜能生的教育更需要家长的理解和配合。要责备体教师与家长联系,进行思想沟通,进步熟悉,充分利用家长学校,召开家长座谈会,交流教育方法,进步家长的责任感,向家长宣讲《义务教育法》,《未成年人保护法》,使家长明白孩子接受教育的重要性,接受教育是孩子的权利,也是家长的义务,调动多方面的教育因素,齐抓共管,形成协力,控制辍学的发生。
教务处、政教处、团支部、班主任、任课教师认真具体地调查了解学生家庭情况,对那些失往父母、寄宿他人看管、家庭贫困、父母离异、长旷厌学、迷恋网吧的学生及时做好思想工作,建立档案,对家庭比较困难的学生及时了解情况,进行走访,具体地帮助他们解决一些实际生活困难,奉献爱心,用师爱来感化学生。学期初我们进行了走访和慰问。
5、加强学生心理
教育好坏与否直接影响意志品质的形成,在大多数的辍学生中,都因厌学、自卑、意志力薄弱而流失。为此我校通过讲座,收听观看有关案例,对学生进行心理教育,培养良好的学习爱好,端君子生态度,树立自信、自强的观念,养成不怕吃苦、勇于吃苦的精神。这样,学生能很好地适应、重视现实,辍学情况就能够自然减少。同时我校重金聘请心理辅导讲师每周为各班级上一节心理
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