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研究萌发的外界条件(演示实验)
实验目的:验证萌发是否需要适量的水
实验材料:菜豆或黄豆10—12粒,玻璃小瓶或培养皿两个
实验过程:1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花,并在每个瓶
中放入5—6粒菜豆的。
2、保持1号瓶内的干燥,经常向2号瓶中洒一些水,使
纸或棉花始终保持潮湿状态,但不要让浸没在水里。
3、将两个瓶子同时放在相同的室温中,并保持光照的情况
相同。
4、记录萌发的情况。
实验现象:1号瓶中的没有萌发,2号瓶中的萌发了。
实验结论:在干燥的环境中不会萌发,的萌发需要适量的水。
渗水比赛(分组实验)
实验目的:通过实验发现不同土壤渗水能力的大小
实验材料:三个相同的塑料瓶,纱布,橡皮筋,沙质土、壤土、黏质
土,水,三只烧杯,支架
实验过程:1、取三个同样大小的透明塑料瓶,去掉瓶底,用纱布蒙住瓶
口,扎好,倒立在支架上,在瓶口下面各放一只同样大小的
烧杯。
2、向三个瓶中分别装进同样多的沙质土,黏质土和壤土,并
同时倒入同样多的水。
3、过一段时间,对渗出的水进行比较。
实验现象:相同时间内,沙质土渗出的水最多,黏质土渗出的水最少。
实验结论:
三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏
质土
根的作用(演示实验)
实验目的:研究根的作用
实验材料:透明的玻璃瓶,水,一株完整的植物,植物油。
实验过程:1、把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里,并在水面上
滴一层植物油。
2、用彩笔在水面处做一个标记并把实验装置放到向阳处。
3、过一段时间,观察水面有什么变化。
实验现象:瓶中的水面下降了。
实验结论:根有吸收水分的作用。
茎的作用(分组实验)
实验目的:研究植物茎的作用
实验材料:烧杯,一段新鲜芹菜,水,红墨水
实验过程:1、在烧杯中倒入适量的水,滴几滴红墨水。
2、将芹菜的茎到烧杯中。
3、过一段时间后,将茎横切和纵切,观察茎的颜色变化。
实验现象:茎的横切面上出现一圈小红点,茎的纵切面上出现一条
条红线。
实验结论:茎有水分的作用。
测量水温的变化(分组实验)
实验目的:通过实验发现热在冷水和热水中是怎样传递的
实验材料:400毫升烧杯,100毫升锥形瓶,2支温度计,热水,冷水,
铁架台,纸板
实验过程:1、向烧杯中加入280毫升热水,(80℃左右)向锥形瓶
中加入80毫升冷水。
2、将锥形瓶放入烧杯中,用纸板盖住杯口,在纸板上打
两个小孔。
3、将两支温度计分别放入热水和冷水中。
4、观测两个容器中的水的初始温度和每间隔1分钟的温
度变化
实验现象:冷水的温度逐渐上升,热水的温度逐渐下降,直到它们
的温度达到相同为止。
实验结论:热是从高温物体向低温物体传递的。
物体传热(分组实验)
实验目的:通过实验发现物体能否传递热
实验材料:金属物品,灯(或蜡烛、热水等),凡士林,小木棍
(或小豆子、小球等)
可选的实验方法:
1、把一粒豆子粘在杯壁上,用蜡烛给金属杯底加热,观察
实验现象。
2、在金属片的一端粘上小木棍,用灯给金属片加热,
观察实验现象。
3、在锅的金属把上粘上豆子,用炉火加热铁锅,观察实验
现象。
从温度高
的部分传到温度低的部分。
传热比赛(分组实验)
实
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