- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
二年级下册英语教案UNITONEWHATTIMEISITLesson1北京课改版
教学内容:
本课为北京课改版二年级下册英语教材《UnitOne:WhatTimeIsIt?》的第一课时。教学内容主要围绕时间的询问与回答展开,重点学习句型“Whattimeisit?”和回答“Itsoclock”。学生还将学习数字1到12的表达以及与时间相关的词汇,如“morning”,“afternoon”和“evening”。
教学目标:
1.学生能够理解并正确使用句型“Whattimeisit?”和“Itsoclock”询问和回答时间。
2.学生能够正确识别并表达1到12的数字。
3.学生能够听懂并使用与时间相关的词汇,如“morning”,“afternoon”和“evening”。
4.学生能够通过实际情景运用所学知识,提高英语交际能力。
教学难点:
1.数字1到12的表达和记忆。
2.句型“Whattimeisit?”和“Itsoclock”的正确使用。
3.时间相关词汇的理解和运用。
教具学具准备:
1.课本或教材。
2.课件或PPT。
3.时钟模型或图片。
4.数字卡片。
5.彩色粉笔。
教学过程:
1.导入:通过歌曲或游戏等方式,引起学生对时间的关注,激发学习兴趣。
2.新课呈现:展示时钟模型或图片,引导学生学习句型“Whattimeisit?”和“Itsoclock”。通过图片或实物展示,教授与时间相关的词汇。
3.操练:通过听录音、跟读、角色扮演等活动,帮助学生熟练掌握句型和词汇。使用数字卡片进行数字的练习和游戏。
4.应用:设计实际情景,让学生运用所学知识进行交流和表达。例如,模拟问路、预约时间等场景。
板书设计:
1.句型:“Whattimeisit?”和“Itsoclock”。
2.数字1到12的表达。
3.时间相关词汇:“morning”,“afternoon”和“evening”。
作业设计:
1.完成课本或练习册上的相关练习题。
2.设计一个小对话,使用所学句型和词汇询问和回答时间。
3.收集生活中常见的时间表达方式,如电视节目时间、学校课程表等,尝试用英语表达。
课后反思:
本节课通过丰富的教学活动,帮助学生掌握了句型“Whattimeisit?”和“Itsoclock”,并能正确表达1到12的数字。学生能够听懂并使用与时间相关的词汇,如“morning”,“afternoon”和“evening”。在教学过程中,注重激发学生的学习兴趣和参与度,通过实际情景的模拟,提高学生的英语交际能力。作业设计旨在巩固所学知识,并鼓励学生将英语运用到日常生活中。在今后的教学中,可以进一步增加互动性和趣味性,以激发学生的学习热情和积极性。
重点关注的细节:教学过程
教学过程的详细补充和说明
1.导入(约5分钟)
通过播放一首关于时间的英文儿歌,如《WhatTimeIsIt?》,让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
歌曲结束后,教师可以通过提问:“Doyouknowwhattimeitisnow?”来引导学生思考并回答,从而自然引入本课的主题。
2.新课呈现(约15分钟)
使用实物时钟或电子时钟,向学生展示不同的时间,并教授句型“Whattimeisit?”和“Itsoclock”。
通过PPT或卡片展示与时间相关的词汇,如“morning”,“afternoon”和“evening”,并配以图片和例句,帮助学生理解和记忆。
教师可以创设简单的情景对话,让学生在实际语境中感受句型和词汇的使用。
3.操练(约20分钟)
听录音:播放教材中的对话录音,让学生跟读,注意模仿语音语调。
角色扮演:学生分组,根据教师提供的情景或自创情景,使用所学句型和词汇进行角色扮演。
数字练习:使用数字卡片,进行快速反应游戏,如教师出示卡片,学生迅速用英文读出数字。
4.应用(约15分钟)
设计真实的交际场景,如模拟问路、预约时间等,让学生在实际交流中运用所学知识。
教师可以邀请学生上台展示,鼓励他们大胆开口,同时及时纠正发音和语法错误。
教师带领学生回顾本节课所学内容,强调重点和难点。
布置作业,包括书面练习和口头练习,确保学生能够在课后继续巩固所学知识。
保持课堂氛围的活跃和趣味性,以吸引学生的注意力。
鼓励学生积极参与,尤其是害羞或基础薄弱的学生,给予他们更多的鼓励和支持。
及时给予反馈,对于学生的正确回答给予表扬,对于错误及时纠正,并提供正确的示范。
注意个体差异,对
您可能关注的文档
- Module5 Unit9 It smells delicious Let's talk (教案)教科版(广州)英语五年级上册.docx
- 三年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 8 Tigers and Bears∣冀教版 (三起).docx
- 三年级上册数学教案-3.6.10解决问题(例8) ∣人教新课标.docx
- 二年级下册数学教案-6.6 三位数的加法笔算丨苏教版 .docx
- 人教部编版六年级语文下册14 文言文二则 (教案).docx
- 哆来咪 第一课时(教案)湘美版(2012)美术五年级上册.docx
- 《学编中国结》(教学设计)-劳动四年级上册苏教版.docx
- Unit 5 Do you like pears?(A)(教案)2023-2024学年英语三年级下册.docx
- 三年级上册数学教案-9 数学广角──集合10|人教版.docx
- 六年级上英语教案-Who runs fastest in your class -科普版.docx
- 2024年智能眼镜行业分析报告:AI引领应用侧创新,智能眼镜迎新机遇.pdf
- 2024年丙纶涤纶短纤纤维制品企业组织架构部门职能和业务流程.docx
- 2024年山东药玻分析报告:成本下降+中硼硅高景气,公司价值逐步回归.pdf
- 2024年新大陆分析报告:第三方支付盈利改善,海外战略持续推进.pdf
- 北京康辰药业股份有限公司募集资金管理办法(2024年9月修订).PDF
- 2024年软磁铁氧体磁粉公司发展战略规划.docx
- 2024年恺英网络分析报告:深耕游戏细分领域,构建海外发行网络.pdf
- 2024年全球银行业展望报告(第4季度):全面深化改革与银行业国际化.pdf
- 2024年四轮全球科技股周期与A股映射.pdf
- 鑫科材料应收账款管理制度.PDF
文档评论(0)