思品教案《我懂事了》作者新华区光明路小学 吴延亚.docx

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《我懂事了》教案

教学目标：

了解父母的工作，感知父母的辛苦以及对自己的关爱，尊重、理解父母。能够从点滴小事做起，用自己的实际行动感恩父母、回报父母，做一个懂事的孩子。

教学重点：

理解父母的辛苦以及对自己的关爱。能够用自己的实际行动感恩父母、回报父母，做一个懂事的孩子。

教学难点：

学会理解父母、感恩父母。过程与方法：

首先以游戏“猜一猜”开头，出示学生的成长照片，感受长大的变化，，激发学生的兴趣，引出课题。接着以“乐乐的感想”引入了解父母的工作，感知辛苦、感受关爱。由老师谈“母亲的感受”，增强对父母的理解。同唱歌曲《有你的地方是天堂》再次感受父母的爱。然后以故事“五岁女孩早当家”感动学生，用情景表演体验对父母的关爱。用写“感恩行动卡”感恩父母、回报父母。最后唱起《游子吟》，表达对父母的爱，结束本课。

课前准备：

1、学生准备小时候和长大后的照片、教师准备相关课件。

2、学生用不同方式调查父母工作的辛苦、对自己的关爱（可做记录）。

3、学生复习歌曲《有你的地方是天堂》、《游子吟》。

4、老师准备心形小卡片。教学过程:

【游戏引课】

1、课前互动。

师：同学们，今天，老师能和你们一起学习，特别开心!看，你们一个个精神焕发、做得端端正正，老师觉得：你们真是懂事的孩子！这节课表现好的同学还会得到老师的爱心小礼物呢！（课前板书：心形）加油吧！

2、游戏引入。

师：下面，老师要和大家玩一个“猜一猜”的游戏，（出示照片）请你们仔细看一看这张照片，猜一猜他是咱们班的哪位同学？（学生猜）

师：到底是谁呢？谜底马上揭晓！（出示成长照片）是谁？（同学们喊出他的名字）请这位同学站起来！照片上是你吗？（是）你小时候可真可爱！请坐！

谁猜对了？你真是一个细心的孩子，送你一个爱心卡片。我们来看看下一个！（同上）（你都长这么高了！你越来越漂亮了！）

师:这些同学小时候多可爱呀！你们小时候一定也是这么可爱吧！现在同学们都长大了，和小时候相比，你们都发生了哪些变化呢？（指名答）

3.教师小结。

师：是呀，你们不仅变高了，变壮了，还变得比以前懂事了。这节课我们来学习《我懂事了》。（板书课题：我懂事了）

活动一【感知辛苦，理解父母】

过渡：怎样做才是懂事的孩子呢？下面我们来进入这节课学习的第一个环节。（出示课件提示：一、感知辛苦，理解父母）

1、故事引入。

师:老师知道有一位叫乐乐的小朋友，利用假期的一天，去了爸爸的工作单位。(出示公共汽车图片)回来后，他写了一篇感想，（出示乐乐图片）你们想听听吗？（想）

谁愿意给同学们读一读？其他的同学认真地听。（出示内容，指名读并伴乐）

你读得实在是太有感情了，真是一个用心的孩子，送给你一个爱心卡片。

师：听了乐乐的话，你有什么感想，能说说吗？（指名说）乐乐能体谅父母的辛苦，真是一个懂事的孩子！

２﹑感知辛苦。

师：你们不是也和乐乐一样，对爸爸、妈妈的工作情况进行了调查，你想说说吗？

学生以各种形式到台前汇报爸爸、妈妈的工作情况。

生：我去了妈妈的工作单位，还带来了妈妈工作时的照片（拿照片到前面介绍）

生：我和爸爸进行了交流，还写了一篇报道――“我的爸爸”

（到前面读）

生：我平时留心观察，了解到了爸爸的工作情况

生:我是听妈妈的同事说的，我也带来了妈妈工作时的照片生：我拍摄到了妈妈工作的片段（现场解说）。

师：妈妈可真辛苦！（真是一位伟大的爸爸！多么了不起的爸爸！妈妈多不容易呀！妈妈辛勤地工作也是在为社会做着贡献！）送你一个爱心卡片。

3、感受关爱。

师:老师听说咱们班有三胞胎姐弟，是哪三位同学？请站起来！姐妹俩长得真像。谁是姐姐？（我）这是妹妹，这是弟弟。你们的父母要同时抚养你们三个，肯定特别辛苦，能给大家讲讲吗？姐姐先说，妹妹也来说一说，弟弟还有补充吗？（三人分别讲）

你们的父母要付出别的爸爸妈妈三倍的艰辛，他们真了不起！同学们，让我们一起为他们的父母鼓掌吧！你们能体谅父母的辛苦，真是孝顺的孩子，卡片送给你们。

4、理解父母。

师：我也是一位母亲，我的儿子才刚刚两岁，他叫牛牛。（出示亲子照）记得去年的这个时候，他才一岁，还没有断奶，我要参加区里的优质课比赛。我在房间里备课，牛牛一直在客厅里哭闹，他得了急性疱疹，嗓子里满是白色的泡，喝口水都会疼得直叫，我却没有时间抱抱他、哄哄他，心里难过极了。下午一点多，我要去比赛了，当我经过客厅时，只见牛牛用双脚拼命地蹬着奶奶的胸脯，一边大哭一

边喊着：“要妈妈！要妈妈！”。我赶紧上去把他抱在怀里。可我要走了，他搂紧我的脖子不松手。我狠下心把牛牛丢给奶奶，夺门而去，在路上，我忍不住哭了。我在心里对儿子说：儿子，这是妈妈的无奈之举。不是妈妈狠心，而是妈妈还要工作呀！等妈妈比赛完，一定第一时间赶回家，好好地抱抱你、补偿你！”这一刻，我深切地感受