大班音乐教案：我是小小蒲公英.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：大班音乐教案：我是小小蒲公英

适用班级：大班

课时：1课时

教学目标：

1.能用轻快的声音演唱歌曲《我是小小蒲公英》。

2.能通过音乐活动，体验合作、分享、快乐的情绪。

3.能理解歌曲中蒲公英妈妈的爱，学会关爱他人。

二、教学重点与难点

重点：学会演唱歌曲《我是小小蒲公英》。

难点：歌曲中音准、节奏的把握。

三、教学准备

1.教学材料：歌曲《我是小小蒲公英》乐谱、录音机、音响设备。

2.教学环境：宽敞的教室，有利于孩子们自由活动。

四、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领孩子们做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动孩子们的积极性。

2.导入新课（5分钟）

教师向孩子们介绍歌曲《我是小小蒲公英》，讲解歌曲中的寓意，引导孩子们感受蒲公英妈妈的爱。

3.学唱歌曲（10分钟）

1.教师范唱歌曲，让孩子们跟随哼唱。

2.教师分句教唱歌曲，指导孩子们掌握音准和节奏。

3.教师带领孩子们进行合唱练习，培养孩子们的团队协作能力。

4.歌曲展示（5分钟）

教师邀请部分孩子们上台展示所学歌曲，鼓励他们大胆表现自己。

教师引导孩子们谈谈在活动中的收获，鼓励他们学会关爱他人，传递正能量。

五、课后作业

1.孩子们回家后，向家人分享所学歌曲《我是小小蒲公英》，感受蒲公英妈妈的爱。

2.家长协助孩子，在日常生活中关爱家人、朋友，传递正能量。

六、教学评价

评价目标：

1.孩子们能熟练地演唱歌曲《我是小小蒲公英》。

2.孩子们在音乐活动中能积极参与，表现出合作、分享的精神。

3.孩子们能理解歌曲的寓意，学会关爱他人。

七、教学拓展

1.组织孩子们进行蒲公英手工制作活动，培养他们的动手能力。

2.开展“我是小小蒲公英”主题班会，让孩子们分享自己在家庭、学校中的关爱故事。

3.邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。

八、教学反思

1.教师要关注孩子们在音乐活动中的表现，及时发现并解决问题。

2.注重培养孩子们的团队协作能力，提高他们的自信心。

3.引导孩子们学会关爱他人，将蒲公英妈妈的爱传递给身边的人。

九、教学修改

1.根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容，使之更符合他们的需求。

2.增加孩子们的互动环节，提高他们的参与度。

3.注重个体差异，给予每个孩子充分的关注和指导。

十、教学反馈

1.家长可通过观察孩子在家中的表现，了解他们在音乐课堂上的收获。

2.教师要定期与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，以便更好地指导教学工作。

3.鼓励孩子们积极参与课堂活动，及时给予表扬和鼓励，提高他们的学习兴趣。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：学会演唱歌曲《我是小小蒲公英》。

难点：歌曲中音准、节奏的把握。

二、教学过程

1.导入新课

重点和难点解析：教师需要通过生动有趣的方式引入课程，让孩子们对蒲公英产生兴趣，并理解歌曲中的寓意。可以通过展示蒲公英的图片，讲述蒲公英的故事来引导孩子们感受蒲公英妈妈的爱。

2.学唱歌曲

重点和难点解析：教师需要耐心地分句教唱歌曲，指导孩子们掌握音准和节奏。可以借助乐器或图谱帮助孩子们理解音高和节奏，鼓励他们大胆地跟唱。

3.歌曲展示

重点和难点解析：教师需要鼓励孩子们克服害羞情绪，大胆地上台展示。可以通过小组合作的方式，让孩子们在小组内先练习，再进行展示，以降低他们的紧张感。

重点和难点解析：教师需要引导孩子们深入思考，通过音乐活动体验到的关爱他人、分享快乐的意义。可以通过提问的方式，让孩子们分享自己的感受和体验。

三、教学评价

重点和难点解析：教师需要观察孩子们在课堂上的表现，包括他们对歌曲的掌握程度，以及在音乐活动中的参与度。也需要关注他们在日常生活中的关爱行为，以评估教学效果。

四、教学拓展

重点和难点解析：教师需要根据孩子们的兴趣和需求，设计与之相关的拓展活动。可以通过组织孩子们进行手工制作、主题班会等形式，让他们在不同的场合中体验到关爱的重要性。

五、教学反思

重点和难点解析：教师需要对自己的教学进行反思，以不断提高教学质量。可以通过观察孩子们的反馈，了解自己在教学过程中的不足之处，并据此进行调整。

六、教学修改

重点和难点解析：教师需要根据孩子们的实际表现，调整教学内容和方法。可以通过与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，以便更好地指导教学工作。

七、教学反馈