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第2课时千以内数的读写四认识万以内的数

课时导入1.填一填10个一是(),10个十是(),10个一百是()。十一百一千2.数一数(1)在二百八十六的后面连续数出6个数。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。(2)下面这些小正方体共有()个。四百五十七

课时总览课后作业探索新知当堂检测课堂小结千以内数的读写1课堂探究点2课时流程

探索新知探究点千以内数的读写35个百是500。5个百、3个十和4个一组成的数是()。1个千是()。先在计数器上拨一拨,再写一写、读一读。5341000()500()534()1000

探索新知小试牛刀1.写出横线上的数,按顺序填写在下面的()里。垃圾分类不仅可以减少污染,还可以变废为宝。如果每天回收一吨废纸大约可造纸八百五十千克,节约木料三百零五千克;一吨废塑料可回炼六百零二千克的柴油。()()()850305602

课堂小结1.读数时要从高位读起,百位上是几就读成几百,十位上是几就读成几十,个位上是几就读成几。2.写数时也要从高位写起,几个百就对应着百位写几,几个十就对应着十位写几,几个一就对应着个位写几,哪个数位上没有计数单位就写0占位。归纳总结:

当堂检测夯实基础1.写出横线上的数。659905

当堂检测易错辨析1.写出下面各数并读一读。459四百五十九302三百零二230二百三十1000一千

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