大班科学一分钟教案.docx

编号：__________

大班科学一分钟教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学一分钟教案

目录

一、教学内容

1.1认识时间单位

1.2学习一分钟的长度

1.3实践活动

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具

4.2学具

五、教学过程

5.1导入

5.2探究

5.3实践活动

六、板书设计

6.1板书

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸思考

教案如下：

一、教学内容

1.1认识时间单位

1.1.1时间的基本单位

1.1.2一分钟的概念

1.2学习一分钟的长度

1.2.1一分钟的实际意义

1.2.2一分钟的活动演示

1.3实践活动

1.3.1一分钟心跳计数

1.3.2一分钟跑步挑战

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够理解时间单位的概念

2.1.2学生能够认识到一分钟的长度

2.2技能目标

2.2.1学生能够运用一分钟进行简单的活动计数

2.2.2学生能够通过实践活动提高时间感知能力

2.3情感目标

2.3.1培养学生对科学的兴趣

2.3.2培养学生自我挑战的精神

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1时间单位的理解

3.1.2一分钟活动的设计

3.2教学重点

3.2.1掌握时间单位的概念

3.2.2增强时间感知能力

四、教具与学具准备

4.1教具

4.1.1时间沙漏

4.1.2一分钟计时器

4.2学具

4.2.1学生手册

4.2.2活动卡片

五、教学过程

5.1导入

教案如下：

通过展示时间沙漏引入时间单位的概念，激发学生的好奇心。

5.2探究

5.2.1讲解时间单位的基本概念，让学生理解分钟的长度。

5.2.2分组讨论一分钟的实际意义，举例说明一分钟可以完成的活动。

5.3实践活动

5.3.1进行一分钟心跳计数活动，让学生感受一分钟的时间长度。

5.3.2开展一分钟跑步挑战，让学生在实践中增强时间感知。

六、板书设计

6.1板书

一分钟的长度

6.2板书内容

时间单位：秒、分钟、小时

一分钟的实际意义

一分钟的活动演示

七、作业设计

7.1作业内容

学生手册中的相关练习题

7.2作业要求

按时完成作业，明日交作业本

八、课后反思

8.1教学效果

学生对时间单位概念的理解程度，一分钟活动的参与度。

8.2改进措施

针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

组织学生进行时间管理小游戏，提高学生对时间运用的能力。

9.2延伸思考

思考一分钟在生活中的应用，如何提高一分钟的活动效率。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1认识时间单位

1.1.1时间的基本单位

时间的基本单位是学生理解时间概念的基础，因此，在教学中需要特别关注学生对时间单位的理解。通过使用教具，如时间沙漏和计时器，可以让学生更直观地感受不同时间单位的长度，从而加深他们的理解。

1.1.2一分钟的概念

一分钟作为时间的基本单位，其概念的理解对于学生来说至关重要。在教学中，可以通过实际的一分钟活动，如心跳计数和跑步挑战，让学生体验一分钟的长度，从而加深他们对一分钟概念的理解。

二、教学目标

2.1认知目标

2.1.1学生能够理解时间单位的概念

在教学中，需要通过各种教学活动，如讲解、演示和实践活动，帮助学生理解时间单位的概念，并能够将其应用于实际情境中。

2.1.2学生能够认识到一分钟的长度

通过实际的一分钟活动，如心跳计数和跑步挑战，让学生体验一分钟的长度，从而加深他们对一分钟概念的理解。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.1.1时间单位的理解

时间单位的理解是学生学习的难点，因为这是一个抽象的概念。教学中需要通过具体的教具和实践活动，帮助学生直观地感受时间单位的长度，从而克服这个难点。

3.1.2一分钟活动的设计