《爱迪生救妈妈》 教案教学设计.docVIP

?一、教案基本信息

教案名称：《爱迪生救妈妈》教案教学设计

年级学科：小学语文

课时安排：2课时

教学目标：

1.让学生了解爱迪生的聪明才智和勇于实践的精神。

2.培养学生热爱科学、追求真理的情感。

3.提高学生朗读、思考、表达的能力。

二、教学重点与难点

重点：

1.引导学生理解课文内容，体会爱迪生的聪明才智和勇于实践的精神。

2.提高学生的朗读、思考、表达的能力。

难点：

1.理解爱迪生如何运用科学知识救妈妈的过程。

2.引导学生联系生活实际，思考如何运用科学知识解决实际问题。

三、教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等引导学生进入故事情境，增强学生对故事的理解和感受。

2.案例教学法：分析爱迪生救妈妈的具体过程，引导学生学会运用科学知识解决实际问题。

3.讨论教学法：分组讨论，引导学生发表自己的观点和看法，提高学生的思考和表达能力。

四、教学准备

1.教材：《爱迪生救妈妈》课文

2.图片：爱迪生的照片、相关场景的图片

3.视频：爱迪生的相关纪录片或故事动画

4.教学课件：含有关键问题和讨论题目的课件

五、教学过程

第一课时：

1.导入新课，展示爱迪生的照片和相关场景的图片，引导学生了解爱迪生。

2.朗读课文，让学生感受爱迪生的聪明才智和勇于实践的精神。

3.分析课文内容，引导学生理解爱迪生如何运用科学知识救妈妈的过程。

4.课堂小结，让学生谈谈自己对爱迪生的认识和感受。

第二课时：

1.复习导入，回顾上节课的学习内容。

2.分组讨论：如何运用科学知识解决实际问题。让学生联系生活实际，举例说明。

3.各组汇报讨论成果，教师点评并给予鼓励。

5.布置作业：让学生写一篇关于如何运用科学知识解决实际问题的短文。

六、教学评价

1.学生对爱迪生的了解和认识，以及对课文内容的理解。

2.学生在讨论中的表现，包括思考能力、表达能力及团队协作能力。

3.学生作业完成情况，是否能联系生活实际，运用科学知识解决实际问题。

七、课后反思

教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的参与度等，以便对教学进行改进。

八、教学拓展

1.组织学生参观科技馆或博物馆，让学生更直观地了解科学知识。

2.开展科学实验活动，让学生亲自动手操作，体验科学的乐趣。

3.推荐学生阅读关于爱迪生或其他科学家的小故事，培养学生的阅读兴趣。

九、教学安全风险预防

1.确保教学过程中使用的图片、视频等资料符合教学需求，不含有不适当的内容。

2.在讨论过程中，教师要关注学生的发言，避免出现敏感话题，确保课堂秩序。

3.对于实验活动，教师要提前做好安全教育，确保学生安全操作。

本节课通过学习《爱迪生救妈妈》这个故事，使学生了解了爱迪生的聪明才智和勇于实践的精神，培养了学生热爱科学、追求真理的情感。通过讨论教学法，提高了学生的思考和表达能力。在今后的教学中，我们将继续运用情境教学法和案例教学法，引导学生运用科学知识解决实际问题，提高学生的综合素质。

重点和难点解析

一、教学重点与难点

重点：引导学生理解课文内容，体会爱迪生的聪明才智和勇于实践的精神。

难点：理解爱迪生如何运用科学知识救妈妈的过程。

二、教学方法

情境教学法、案例教学法、讨论教学法。

三、教学准备

教材、图片、视频、教学课件。

四、教学过程

第一课时：导入新课、朗读课文、分析课文内容、课堂小结。

五、教学评价

学生对爱迪生的了解和认识，以及对课文内容的理解；学生在讨论中的表现；学生作业完成情况。

六、课后反思

教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的参与度。

七、教学拓展

参观科技馆或博物馆、开展科学实验活动、推荐阅读关于科学家的小故事。

八、教学安全风险预防

确保教学资料的适宜性、关注学生发言、安全教育。

通过学习《爱迪生救妈妈》这个故事，培养学生的科学素养和解决问题的能力。