《原材料试验-电子教案.doc

一体化课程课程教学《原材料试验》电子教案

PAGE

PAGE2

《原材料试验》电子教案

课程课程名称称

原材料试验

授课教师

审批

授课班级

授课时间

授课时数

26

学习任务一

土工试验

学习活动1

土的三大指标试验

教学目标

1.能理解土的三大指标的基本概念、试验原理

2.能正确使用仪器按试验规程测出土的三大实测指标

3.能整理试验数据

教

学

过

程

策

划

一、清点人数，分组。

二、实训安全事项讲解。

三、以工地施工实测导入所学内容：现有一公路路基完成碾压，要求检测其压实情况（压实度）。

四、任务描述：教师讲述测定实测三大指标的意义

——在路堤填筑过程中检测土的压实度时要测定土的湿密度，当土质为细粒土时一般都采用环刀法进行测定。土的天然含水量表示土在天然状态下的干湿程度，直接影响路基压实的质量。

五、活动引入：教师讲述三大指标基本概念

六、教师示范：操作步骤（1）密度测定（2）天然含水量测定（3）土的相对密度测定

七、能力训练：（1）学生分组（2组/班；3小组/大组）轮流操作

（2）教师巡回指导，发现问题及时纠正。

八、质量评定：（1）各组汇报数据并总结试验过程中的注意事项

（2）各小组互评取长补短

九、教师总结：

（1）肯定成绩，老师点评

（2）小结，强调本次课的重点内容和关键，总结注意事项。

（3）作业布置：完成试验报告

学习任务一土工试验

1、土粒相对密度Gs（土粒比重）：

土粒质量与同体积的4℃时纯水的质量之比

土粒相对密度变化范围不大：细粒土（粘性土）一般2.70～2.75；砂土一般为2.65左右。土中有机质含量增加，土粒相对密度减小。

2、测定方法:密度瓶法(比重瓶法),粒径5mm；

浮称法,粒径且者小于土样总质量的10%；

虹吸筒法,粒径且者大于等于土样总质量的10%。

土的密度ρ：

天然状态下单位体积土的质量必须用原状土样。

测定土的密度:粘性土用环刀法。由体积固定的钢制环刀切土，用天平称重而得。

卵石可用灌砂法:在现场挖坑,取土称重,体积可用塑料薄膜铺在坑内,注水至坑顶面齐平,此时的注水量即为所测的体积。

4、土的天然含水量土中水的质量与土粒质量之比，以百分数表示

测定方法：烘干法,用烘箱在温度105-1100C下烘8小时以上,或酒精灯。卵石的含水量可用铁锅炒等。

学习活动1土的三大指标

一、测定土的含水率试验

(一)、验目的：测定土的含水率，以了解土的含水情况，是计算土的孔隙比、液性指数、饱和度和其它物理力学性质不可缺少的一个基本指标。

(二)、仪器设备：1、烘箱：采用温度能保持在105～110℃的电热烘箱。

2、天平：称量500g，分度值0.01g。

3、其它：干燥器、称量盒等。

(三)、操作步骤：

1、湿土称量：选取具有代表性的试样15～20g，放入盒内，立即盖好盒盖，称出盒与湿土的总质量。

2、烘干冷却：打开盒盖，放入烘箱内，在温度105～110℃下烘干至恒重后，将试样取出，盖好盒盖放入干燥器内冷却，称出盒与干土质量。烘干时间随土质不同而定，对粘质土不少于8h；砂类土不少于6h。

（四）、试验注意事项：

1、刚刚烘干的土样要等冷却后才称重；

2、称重时精确至小数点后二位。

注意：1、天平需调平2、盒和盒盖不要混淆3、操作迅速，避免水分蒸发。

二、密度试验（环刀法）

（一）、试验目的：测定土的湿密度，以了解土的疏密和干湿状态，供换算土的其它物理性质指标和工程设计以及控制施工质量之用。

（二）、仪器设备：1．环刀：内径6～8cm，高2～3cm。2．天平：称量500g，分度值0.01g。3．其它：切土刀、钢丝锯、凡士林等。

（三）、操作步骤：

1、量测环刀：取出环刀，称出环刀的质量，并涂一薄层凡士林。

2、切取土样：将环刀的刀口向下放在土样上，然后用切土刀将土样削成略大于环刀直径的土柱，将环刀垂直下压，边压边削使土样上端伸出环刀为止，然后将环刀两端的余土削平。

3、土样称量：擦净环刀外壁，称出环刀和土的质量。

（四）、试验注意事项：

1、称取环刀前，把土样削平并擦净环刀外壁；

2、如果使用电子天平称重则必须预热，称重时精确至小数点后二位。

（五）、计算：

密度试验需进行二次平行测定，其平行差值不得大于0.03g/cm，取其算术平均值

三、土的比重试验

（一）、试验目的：测定土的比重，为计算土的孔隙比、饱和度以及土的其它物理力学试验（如颗粒分析的密度计法试验、固结试验等）提供必需的数据。

（二）、仪器设备：

1、比重瓶：容重100ml或50ml；

2、天平：称量200g，分度值0.001g；

3、其它：烘箱、蒸馏水、温度计、筛、漏斗、滴管等。

(三)、操作步