第2课 与计算机手拉手（教案）- 信息技术三年级上册.docx

第2课与计算机手拉手（教案）-信息技术三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：信息技术

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2课时（90分钟）

4.教学时数：2课时

二、教学目标

1.了解计算机的基本组成和功能。

2.学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。

3.培养学生对信息技术的兴趣和意识。

三、教学内容

1.计算机的基本组成：介绍计算机的硬件和软件部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

2.计算机的功能：讲解计算机在生活、学习和工作中的应用，如文档编辑、上网、游戏等。

3.鼠标和键盘的使用：教授如何使用鼠标和键盘进行基本的操作，如点击、拖拽、输入文字等。

四、教学过程

1.导入：通过展示计算机的相关图片，引发学生对计算机的兴趣，导入新课。

2.讲解：讲解计算机的基本组成和功能，示范使用鼠标和键盘进行操作。

3.实践：学生分组进行实践，学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。

4.总结：总结本节课所学内容，强调计算机在生活、学习和工作中的重要性。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，是否积极回答问题、参与实践等。

2.操作技能：检查学生是否能熟练使用鼠标和键盘进行基本的操作。

3.课后作业：布置与本节课相关的内容，检查学生对知识的掌握程度。

六、教学资源

1.计算机设备：保证每个学生都能接触到计算机，进行实践操作。

2.教学课件：制作课件，帮助学生更好地理解计算机的基本组成和功能。

3.操作指导：提供详细的操作指导，方便学生自学和复习。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面展开。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够认识到计算机在现代社会中的重要性，增强对信息技术的敏感度和关注度，培养积极获取、收集、处理、应用信息的能力。

2.计算思维：学生能够理解计算机的基本工作原理，学会运用计算机解决问题，培养逻辑思维、创新思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：本节课旨在培养学生自主学习、合作学习的能力，学会利用计算机进行知识探索和创意表达，提高数字化学习与创新能力。

4.信息社会责任：学生在掌握计算机基本知识与技能的同时，能够自觉遵循信息法律法规，尊重知识产权，关注信息安全，负责任地使用计算机。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

在学习本节课之前，学生可能已经接触过计算机，对计算机有初步的了解。他们可能知道计算机是一种电子产品，可以用于各种任务，如玩游戏、看电影等。此外，学生可能已经掌握了使用鼠标和键盘的基本技能，如点击、拖拽和打字。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于三年级的学生来说，他们对新鲜事物充满好奇，喜欢动手操作。因此，在教学过程中，可以通过让学生亲自动手实践来提高他们的学习兴趣。此外，学生的学习能力不尽相同，有的可能较快掌握新知识，而有的可能需要更多的时间和指导。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，给予不同程度的支持和帮助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习本节课的过程中，学生可能遇到以下困难和挑战：

（1）对计算机的基本组成和功能的理解：学生可能对计算机的内部结构和具体功能难以理解，需要通过生动的图片、实物或动画等形式进行讲解，帮助他们更好地了解计算机。

（2）鼠标和键盘操作的熟练度：学生可能对鼠标和键盘的操作不熟悉，需要通过反复练习和指导，提高他们的操作熟练度。

（3）信息安全意识：学生在使用计算机的过程中，可能遇到信息安全方面的问题，如泄露个人信息、接触不良信息等。因此，在教学过程中，需要加强对信息安全的引导和教育，提高学生的信息安全意识。

教学方法与策略

1.教学方法：

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授法、实践法和小组合作法进行教学。

讲授法：在课堂上，教师通过讲解计算机的基本组成、功能以及鼠标和键盘的使用方法，帮助学生掌握计算机的基础知识。

实践法：学生通过亲自动手操作计算机，学会使用鼠标和键盘进行基本操作，提高实践能力。

小组合作法：学生分组进行实践，培养团队合作精神，提高沟通与协作能力。

2.教学活动设计：

（1）导入：通过展示计算机相关图片和视频，引发学生对计算机的兴趣，导入新课。

（2）讲授：讲解计算机的基本组成、功能以及鼠标和键盘的使用方法，让学生初步了解计算机。

（3）实践：学生分组进行实践，学会使用鼠标和键盘进行基本操作。

（4）总结：教师引导学生总结本节课所学内容，强调计算机在生活、学习和工作中的重要性。

3.教学媒体和资源：

为了提高教学效果，我将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示计算机的基本组成、功能以及鼠标和键盘的使用方法，帮助学生更好地理解课程内容。