专题12 八升九暑假衔接 语文素养与能力提升天天练 （十二）学案+练习+答案 2024全国通用.docx

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2023—2024八升九暑期语文素养+能力双提升天天练（十二）

【每天一首古诗词】诵读+阅读+类型解读

一.阅读下面的散曲，回答下面题目。

[双调]折桂令?九日①

（元）张可久②

对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花③。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。

【注】①九日：又称“重九”，即我国传统的农历九月初九，重阳节。②张可久：曾任典史等小吏，一生怀才不遇，时官时隐，仕途上很不得意，平生好遨游，足迹遍江南各地，晚年居杭州。此为张可久晚年之作。③苏轼曾有诗句：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”

1.对这首作品分析不恰当的两项是(???)(???)??

A．前三句，写诗人登高时所见之景，“秋”“归雁”之意象传达出困倦游子对功名未就、仕途失意的烦躁。“强整乌纱”表现了作者怀才不遇的苦闷。

B．接下来，“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”三句，写尽了自己现在所居官场宴客场景的繁华热闹，采用了实写的手法。

C．七、八两句“人老去西风白发，蝶愁来明日黄花”是诗人有感于眼前之景，面对已凋谢的黄花，连蜂蝶都要发愁，有思于今昔的境况而发出深沉感慨：人生易老，好景不常，游子不要留恋他乡。

D．七、八两句化用了古人诗句，由于添加了“西风白发”这一意象，因而在意境上更胜一筹；同时，倒装加对偶的句式，韵律和谐，也可以看出诗人的匠心。

E.综观全曲，一个“思”字贯穿全篇。语言清丽，对仗工整，清雅自然，具有典雅蕴藉之美，堪称元散曲中的精品。

2.读散曲，简要概括“倦客思家”的原因有哪些？

3.赏析作品末尾三句“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”表达情感有什么特色？

【散曲的概念及典型例题思路】

1.概念：散曲，元代称为“乐府”或“今乐府”。是韵文大家族中的新成员，是继诗、词之后兴起的新诗体。在元代文坛上，它与传统的诗、词样式分庭抗礼，代表了元代诗歌创作的最高成就。其创作的风格主要可以分豪放、清丽两派。豪放派以马致远称首，清丽派则以张可久为魁。文人的小令多半较典雅，民间的小令语言俚俗。小令以描写为主，比起唐、宋诗词通俗生动，确有一番独特风格与精神。一般以58字以内为小令。

2.描述散曲画面：此题要先把散曲的语言转换为一般的口语，把古诗换成现代白话文。然后再对其进行润色和加工，用优美的言辞将其叙述出来就可以了。语言一定要生动，不能仅仅是翻译，要进行合理的想象，用优美的语言，描绘出动人的意境。

3.理解与掌握作者的感情：先要通读全曲，从全曲中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析曲中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情。

4.赏析曲的表达技巧：表达技巧包括比喻、比拟、夸张、互文、通感、双关等修辞技巧，还包括借景抒情、托物言志、借古抒怀、用典、象征、对比、烘托、动静结合、虚实相生、比兴、直抒胸臆等表现技巧。答题时先说明表现手法，然后结合散曲句进行解释，最后点明效果。

5.理解与概括内容：首先阐明曲句的表面意思，并发掘其深层含意。接着指出曲句的描写作用，或表达了什么样的感情和旨趣，最后分点简洁概括即可。

6.评价观点态度：第一步，明确表明你的观点。第二步，结合诗句进行分析，找到原曲中能支持自己观点的地方阐述原由。

【每天一篇文言文阅读】

二、阅读下面的文言文，完成下面题目。

管仲论（苏洵）

管仲相威公=1\*GB3①，霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用，威公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。

夫功之成非成于成之日盖必有所由；起祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。故齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔。及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。

呜呼!仲以为威公果能不用三子矣乎?威公声不绝于耳，色不绝于目，非三子者则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一曰无仲，则三子者可以弹冠而相庆矣。仲以为将死