第8课 星空的联想 教案人教版 美术三年级上册.docx

第8课星空的联想教案人教版美术三年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

第8课星空的联想，人教版美术三年级上册。本节课我们将探索夜晚的星空，学习如何通过观察、想象和创作来表达对星空的感受。教学内容包括：

1.星空的观察：介绍星空的基本知识，如星星、星座、银河等，让学生观察并描述夜晚的星空。

2.星空联想：引导学生展开想象，将星空与生活、故事、传说等联系起来，激发学生的创意思维。

3.创作实践：运用所学的观察和联想方法，指导学生用绘画、剪贴、拼贴等手法，创作一幅表现星空的美术作品。

4.作品欣赏：欣赏和分析同学们的星空作品，学会互相借鉴和评价，提高审美能力。

5.知识拓展：简要介绍星空在人类文明、科学探索等方面的意义，拓宽学生的知识视野。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过“星空的联想”主题活动，全面提升学生的审美素养、创新思维及文化理解能力。

1.审美素养：通过观察真实的星空图片和作品欣赏，培养学生对自然美的感知和鉴赏能力，激发他们对美术作品的兴趣，提高审美品味。

-学生能够描述星空的美感特征，如色彩、形状、布局等。

-学生能够表达对星空作品的个人感受，学会尊重他人的审美观点。

2.创新思维：在星空联想环节，鼓励学生大胆想象，将星空与不同领域知识、故事、情感相结合，发展创新意识和创造力。

-学生能够运用联想方法，创造出独特的星空形象。

-学生能够在创作过程中，尝试不同材料和技术，展现个性化和创新性。

3.文化理解：通过知识拓展环节，引导学生了解星空在人类文化和科学探索中的地位，增强对多元文化的尊重和理解。

-学生能够简要介绍星空在不同文化背景下的象征意义。

-学生能够认识到星空在科学探索中的价值，激发对自然科学的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）星空的基本知识：掌握星星、星座、银河等基本概念，理解夜晚星空的特点。

-星星的认识：区分恒星、行星、卫星等不同类型的星体。

-星座的识别：学习常见的星座，如北斗七星、猎户座等，并了解其背后的故事。

-银河的了解：了解银河的成因，认识其在星空中的位置。

（2）创作方法：学习观察、联想和表现星空的方法，运用绘画、剪贴、拼贴等技巧进行创作。

-观察方法：学会从不同角度观察星空，捕捉其美感特征。

-联想方法：运用想象力，将星空与生活、故事、传说等相结合，形成独特的创意。

-表现技巧：掌握绘画、剪贴、拼贴等表现手法，将创意转化为美术作品。

（3）作品欣赏与评价：培养学生对星空作品的欣赏能力，学会互相评价和借鉴。

-欣赏方法：学习从形式、内容、创意等方面欣赏和分析作品。

-评价能力：学会尊重他人的观点，提出有建设性的评价意见。

2.教学难点

（1）星空的观察：如何引导学生从不同角度观察星空，捕捉其美感特征。

-难点分析：学生可能对夜晚的星空观察不充分，难以发现其美感。

-解决方法：提供丰富的星空图片和实地观察机会，引导学生从颜色、形状、布局等方面进行观察。

（2）创新思维：如何激发学生的想象力，将星空与不同领域知识、故事、情感相结合。

-难点分析：学生可能缺乏创新思维，难以展开丰富的联想。

-解决方法：创设情境，鼓励学生分享自己的故事和想法，激发创新意识。

（3）表现技巧：如何指导学生运用绘画、剪贴、拼贴等技巧，将创意转化为美术作品。

-难点分析：学生在表现技巧方面可能存在一定的困难，如色彩搭配、构图等。

-解决方法：分步骤进行示范和指导，让学生在实践中掌握表现技巧。

（4）文化理解：如何引导学生了解星空在人类文化和科学探索中的地位，增强对多元文化的尊重和理解。

-难点分析：学生对星空在文化背景下的意义了解有限，可能难以产生兴趣。

-解决方法：通过生动有趣的故事、实例，引导学生了解星空的文化内涵和科学价值。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过生动的语言和丰富的图片，向学生介绍星空的基本知识、创作方法及作品欣赏技巧。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生思考和提问，激发学习兴趣。

-结合星空图片和实际案例，讲解星星、星座、银河等基本概念。

-通过分析经典星空作品，引导学生学习观察、联想和表现方法。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的星空联想和创作思路，培养学生的合作意识和创新思维。

-分组讨论：让学生在小组内分享星空联想，互相启发，形成创意。

-全班交流：选取部分小组的讨论成果进行展示，全班同学共同评价和讨论。

（3）实验法：指导学生进行实地观察和创作实践，让学生在实践中掌握星空的表现方法。

-实地观察：组织学生在合适的时间、地点进行星空观察，体验星空的魅力。

-创作实践：指导学生运用绘画、剪贴、拼贴等手法，完成星空主题的美术作品。