江苏省南京市玄武区2023—2024学年七年级下学期期末考试语文试题.docx

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2023-2024学年江苏省南京市玄武区七年级（下）期末语文试卷

一、（19分）

班级学习小组开展手绘成长日历活动，请你参与。

审读“日历封面”的内容，你进行了补充、修改。

（1）给“成长感言”中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

遗hàn（）吟（）唱

（2）将“成长感言”中缺失的短语补充完整，使上下文连贯。（2分）

成长需要有追寻理想的执着信念，需要有披荆斩棘的，需要有直面遗hàn的豁达胸襟。

（3）“成长感言”中画线句有语病，将修改后的语句抄写在下面。（2分）

（4）同学们设计了一副对联，上联是“书海扬帆追远梦”，请挑选最合适的下联（）（3分）

A.术业宜从勤学起B.诗山泼墨踏欢歌C.一朝春来百花香D.壮志凌霄嘉年华

审读“日历单页”的内容，你进行了补充。

（5）请你将“每日成长诗”的内容补充完整。（8分）

每日成长诗

①，一览众山小。

《望岳》

成长启示：志存高远

每日成长诗

②，往来无白丁。

刘禹锡《陋室铭》

成长启示：善于交友

每日成长诗

③，不蔓不枝。

周敦颐《爱莲说》

成长启示：正直通达

每日成长诗

④山重水复疑无路，。

陆游《游山西村》

成长启示：永葆信心

每日成长诗

⑤政入万山围子里，。

杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》

成长启示：放眼长远

每日成长诗

⑥落红不是无情物，。

龚自珍《己亥杂诗（其五）》

成长启示：

（6）学习小组拟组织“与父母话成长”的主题活动，你在成长备忘录上补充活动方案。（2分）

成长备忘录

活动方案

活动形式

活动内容

聆听故事

听父母谈养育子女的艰辛，记录下来与同学们分享；

①

给父母写一封信，表达自己的成长心声和感恩之情；

手绘图画

②。

二、（47分）

（一）（15分）阅读下面古诗文，完成问题。

本诗写于1050年，是王安石30岁初涉宦海时所作。

甲

登飞来峰

[宋]王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（选自《王荆文公诗笺注》）

1067—1076年，王安石在宋神宗支持下进行政治改革，史称熙宁变法。本文段选自王安石与宋神宗及诸臣论议的内容。

乙

彦博①等又以为土兵②难使千里出戍。安石曰：“前代征流求③，讨党项④，岂非府兵⑤乎？”帝曰：“募兵⑥专于战守故可恃至民兵⑦则兵农之业相半，可恃以战守乎？”安石曰：“唐以前未有黥兵⑧，然亦可以战守。臣以谓募兵与民兵无异，顾所用将帅如何尔。有将帅，则不患民兵不为用矣。”

（选自《宋史?兵志》）

【注】①彦博：北宋文彦博，政治家。②土兵：地方兵。③流求：地名。④党项：少数民族。⑤府兵：同“土兵”，地方兵。⑥募兵：专职的士兵。⑦民兵：同“土兵”，地方兵。⑧黥兵：面上刺字的罪犯充当的士兵。

本诗写于王安石晚年隐居钟山期间。

丙

杖藜①

[宋]王安石

杖藜随水转东冈，兴罢还来赴一床②。

尧桀③是非时入梦，因知余习未全忘。

（选自《王安石全集》）

【注】①杖藜：手杖。②赴一床：上床睡觉。③尧：传说中的上古贤君。桀：暴君，夏朝的末代君主。

（1）下列对甲、丙两首诗歌理解与分析不正确的两项是（3分）

A.甲诗首句运用夸张手法表现了飞来峰上的千寻塔巍巍高耸的状态。

B.甲诗后两句富有理趣，寄寓着“站得高才能望得远”的哲理。

C.丙诗前两句记叙了诗人虽然年老但是依然在田间忙碌不已的生活。

D.丙诗后两句记写尧桀是非时入梦，可知诗人现实中时时追慕两位君王。

（2）用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。（3分）

募兵专于战守故可恃至民兵则兵农之业相半

（3）翻译乙文中画横线的句子。（3分）

唐以前未有黥兵，然亦可以战守。

（4）阅读乙文，说说王安石主张使用地方兵的原因。（2分）

（5）周敦颐认为“菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”，你会把王安石比作周敦颐