第9课 妙笔生花 教学设计 湘美版美术四年级下册.docx

第9课妙笔生花教学设计湘美版美术四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第9课妙笔生花教学设计湘美版美术四年级下册

课程基本信息

1.课程名称：湘美版美术四年级下册第9课《妙笔生花》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高审美能力：通过观察、分析、比较不同艺术作品中的线条、色彩、构图等元素，培养学生的审美意识和审美能力。

2.发展创新思维：鼓励学生发挥想象，勇于创新，将生活中的物品和景象转化为独特的美术作品。

3.培养观察力：引导学生细致观察自然和生活，发现美好瞬间，锻炼学生的观察力和表达能力。

4.提升动手能力：通过实践操作，学生将掌握基本的绘画技巧，提高动手实践能力和创作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）掌握线条、色彩、构图等基本美术技巧。通过观察、分析、比较不同艺术作品，让学生理解和掌握线条、色彩、构图等基本美术技巧，提高他们的审美能力和绘画水平。

举例：在讲解《妙笔生花》这一课时，教师可以展示不同艺术家创作的画作，引导学生分析各自运用了哪些线条、色彩和构图技巧，从而让学生掌握这些基本技巧。

（2）将生活物品和景象转化为美术作品。通过实践，让学生学会如何从生活中汲取灵感，将日常物品和景象转化为具有艺术价值的美术作品。

举例：在《妙笔生花》这一课的实践环节，教师可以让学生选择一个日常生活中的物品或景象，运用所学线条、色彩和构图技巧进行创作，从而将生活转化为艺术。

2.教学难点

（1）对线条、色彩、构图等基本美术技巧的运用。由于学生年龄较小，审美观念和绘画技巧尚在培养阶段，因此对这些基本技巧的运用存在一定的困难。

举例：在《妙笔生花》的教学过程中，学生可能对如何运用线条、色彩和构图来表现所选物品或景象感到困惑。

（2）将生活物品和景象转化为具有艺术价值的美术作品。学生在生活中接触到的物品和景象千变万化，如何从中挖掘艺术元素，将其转化为具有艺术价值的美术作品，是本节课的难点。

举例：在《妙笔生花》的实践环节，学生可能不知道如何将生活中的物品或景象与线条、色彩、构图等美术技巧相结合，创作出具有个性和艺术性的作品。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重引导学生观察、分析和实践，通过讲解、示范和辅导，帮助学生逐步掌握基本美术技巧，并学会将生活转化为艺术。同时，鼓励学生发挥想象，勇于创新，培养他们的审美意识和绘画能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解美术作品、艺术家背景、美术技巧等相关知识，为学生提供系统的美术知识结构。

2.讨论法：组织学生对美术作品进行欣赏和分析，鼓励学生发表自己的看法和理解，促进学生之间的交流和思维碰撞。

3.实践法：学生通过实际操作，运用所学线条、色彩和构图技巧进行创作，培养学生的动手能力和创造力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉体验，增强教学的生动性和趣味性。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂演示和互动，如绘画软件、美术教学平台等，提高学生的实践操作能力和创作水平。

3.实物展示：展示美术作品、绘画材料等实物，让学生直观地感受和理解美术技巧的应用，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《妙笔生花》这一课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经在生活中遇到过一些物品或景象，想要通过画笔来表达它们的美丽呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何用画笔来表达美好事物的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解绘画的基本概念。绘画是一种视觉艺术形式，通过线条、色彩和构图等元素来表达创作者的思想和情感。

2.案例分析：接下来，我们来看一些经典的绘画作品。这些作品展示了绘画在艺术领域中的应用，以及它如何帮助艺术家表达自己的观点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条、色彩和构图这三个重点。对于如何运用这些元素来创作作品这一难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与绘画相关的实际问题，例如如何运用线条、色彩和构图来表达情感。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实验操作。这个操作将演示如何运用线条、色彩和构图来创作一个简单的绘画作品。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨