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小班说课稿:捉迷藏
小班说课稿:捉迷藏全文共1页,当前为第1页。小班说课稿:捉迷藏
小班说课稿:捉迷藏全文共1页,当前为第1页。
1、分析教材的内容地位:
1)、在日常活动中,嬉戏是幼儿最喜爱的活动方式。“捉迷藏”是孩子们喜爱的嬉戏之一,尤其是小班的孩子,他们活泼好动,对此更是感兴趣。纲要中指出:幼儿是训练活动的乐观参加者而非被动者,活动内容必需与幼儿兴趣、需要及承受力量相吻合,以引导幼儿向最近目标进展区进展。
2)、3—4岁的幼儿活泼好动,且是语言迅猛进展时期,但对方位词的理解、把握、运用对他们来说是有肯定困难的,而在日常生活中要常常用到,如“请你把玩具放到桌子上面”
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