大班社会教案：勇敢地战胜困难.docVIP

?一、教案名称：大班社会教案：勇敢地战胜困难

二、课时：1课时

三、年龄段：5-6岁

四、教学目标：

1.认知目标：让幼儿理解困难是生活中不可避免的一部分，学会面对困难，勇敢地挑战。

2.技能目标：培养幼儿独立思考、解决问题的能力，提高他们的自信心和自主性。

3.情感目标：培养幼儿勇敢、坚持、不怕困难的品质，让他们学会在困难面前保持积极的心态。

五、教学重点与难点：

1.教学重点：让幼儿认识到困难是生活的一部分，学会面对困难，勇敢地挑战。

2.教学难点：培养幼儿在遇到困难时保持积极的心态，独立思考、解决问题。

教学过程：

一、热身活动（5分钟）

1.组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活跃起来。

2.教师引导幼儿进行讨论，分享他们在游戏中的困难和挑战，以及如何克服困难。

二、主题活动（10分钟）

1.教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事，如《小猪快跑》、《狼与七只小羊》等，让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。

2.引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难，让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。

3.教师出示一些图片，展示不同场景下的困难，如学习、生活、运动等，让幼儿思考如何勇敢地战胜这些困难。

三、实践环节（5分钟）

1.教师组织幼儿进行小组讨论，让每个小组设计一个有关勇敢面对困难的游戏或活动。

2.每个小组分享自己的设计，其他小组成员提出改进意见，共同完善游戏或活动。

3.教师选出几个优秀的游戏或活动，让全班幼儿一起进行实践，体验勇敢战胜困难的乐趣。

1.教师引导幼儿回顾本次活动的内容，让幼儿谈谈自己在活动中所学到的勇敢面对困难的技巧。

2.鼓励幼儿在家庭和生活中积极运用所学，勇敢地面对困难，坚持到底。

教学评价：

通过本次活动，观察幼儿在遇到困难时的表现，以及他们在实践活动中的参与程度，评价幼儿对勇敢面对困难的认识和理解。关注幼儿在家庭和生活中运用所学的情况，了解教学效果。

六、教学准备：

1.故事课件：选择一个有关勇敢面对困难的故事，制作成课件以便展示。

2.图片素材：准备一些展示不同场景下困难的图片，如学习、生活、运动等。

3.活动材料：准备一些简单的道具或材料，用于实践活动。

七、教学方法：

1.讲授法：教师通过讲述故事，引导幼儿理解勇敢面对困难的重要性。

2.讨论法：教师组织幼儿进行小组讨论，促进幼儿独立思考和分享观点。

3.实践法：教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。

八、教学内容：

1.学习故事：教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事，让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。

2.讨论与分享：教师引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难，让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。

3.实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。

九、教学步骤：

1.导入：教师通过简单的故事引出主题，让幼儿对勇敢面对困难产生兴趣。

2.讲述故事：教师讲述一个有关勇敢面对困难的故事，让幼儿从中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。

3.讨论与分享：教师引导幼儿讨论故事中主人公遇到的困难以及如何克服困难，让幼儿学会面对困难时保持积极的心态。

4.实践活动：教师组织幼儿进行实践活动，让幼儿在实际操作中体验勇敢战胜困难的乐趣。

十、教学延伸：

1.家庭作业：教师布置一道有关勇敢面对困难的实践作业，让幼儿在家庭中完成。例如，让幼儿尝试独立完成一项家务劳动，如整理自己的房间、洗碗等，并在遇到困难时保持积极的心态。

2.社区活动：教师组织幼儿参加社区有关勇敢面对困难的活动，如亲子运动会、义卖活动等，让幼儿在实际参与中培养勇敢、坚持、不怕困难的品质。

3.环境创设：教师在班级环境中布置一些有关勇敢面对困难的元素，如勇敢面对困难的图片、故事等，让幼儿在日常生活中不断受到勇敢面对困难的熏陶。

重点和难点解析

一、故事讲述环节：

重点关注幼儿在听故事过程中的反应，如关注度、理解度等，观察幼儿是否能从故事中体会到勇敢、坚持、不怕困难的精神。

二、讨论与分享环节：

重点关注幼儿在讨论中的参与程度，是否能独立思考并分享自己的观点，以及是否能理解并接受他人的意见。

三、实践活动环节：

重点关注幼儿在实践活动中的表现，是否能积极参与，是否能独立思考并解决问题，以及是否能体验到勇敢战胜困难的乐趣。