2024-2025学年高中英语 Unit 2 Exploring English Period 5 Presenting ideas教案 外研版必修第一册.docx

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2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglishPeriod5Presentingideas教案外研版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglishPeriod5Presentingideas教案外研版必修第一册

教学内容

本节课为2024-2025学年高中英语Unit2ExploringEnglish,Period5Presentingideas教案,外研版必修第一册。本节课主要内容为通过小组讨论和展示,让学生运用所学知识,就不同主题进行观点呈现和讨论,培养学生的口语表达能力和团队协作能力。教材内容涵盖了如何准备和展示观点、如何倾听和理解他人观点、如何给予反馈等技能,旨在提高学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面:语言能力、文化意识和思维品质。

1.语言能力:通过小组讨论和观点展示,提高学生的口语表达能力和听力理解能力,使其能够准确、流畅地运用所学知识进行交流和讨论。

2.文化意识:通过讨论不同主题,使学生了解不同文化背景下的观点和表达方式,提高其对文化差异的敏感性和理解能力。

3.思维品质:通过分析、比较和评价不同观点,培养学生的批判性思维和逻辑思维能力,使其能够独立思考、辩证思考和创造性思考。

重点难点及解决办法

重点:

1.学生能够运用目标语言,就不同主题进行观点呈现和讨论。

2.学生能够倾听和理解他人观点,并给予恰当的反馈。

难点:

1.如何准确、流畅地运用目标语言表达自己的观点。

2.如何有效地倾听和理解他人观点,并给予有建设性的反馈。

解决办法:

1.通过小组讨论和角色扮演等互动活动,提供充足的实践机会,让学生在真实的语言环境中练习目标语言表达。

2.引导学生运用听力技巧,如预测、概括、归纳等,提高听力理解能力。

3.提供反馈模板和示例,指导学生如何给予恰当的反馈,同时鼓励学生相互学习和交流。

教学资源

1.软硬件资源:多媒体教室、投影仪、音响设备、白板、笔记本电脑。

2.课程平台:学校提供的在线学习平台,用于发布学习资料和进行小组讨论。

3.信息化资源:英语学习网站、在线字典、视频资料、音频资料。

4.教学手段:小组讨论、角色扮演、头脑风暴、同伴评价、互动式问答。

5.教学辅助材料:教材、PPT课件、讨论话题清单、反馈评价表。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。

-设计预习问题:围绕“Presentingideas”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。

-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。

学生活动:

-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解“Presentingideas”知识点。

-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。

-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的:帮助学生提前了解“Presentingideas”课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出“Presentingideas”课题,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解“Presentingideas”知识点,结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演、实验等活动,让学生在实践中掌握观点呈现技能。

-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动,体验观点呈现技能的应用。

-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解“Presentingideas”知识点。

-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握观点呈现技能。

-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的:帮助学生深入理解“Presentingideas”知识点,掌握观点呈现技能。

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