- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版四下第一单元第一课时《忆江南》教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
人教版四下第一单元第一课时《忆江南》教案
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教版四年级下册第一单元第一课时《忆江南》。该课文为唐代诗人白居易的词作品,描述了江南水乡美丽的自然风光和丰富的物产,表达了诗人对江南的喜爱和怀念。教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在三年级时已经学习了《江南春》,对江南的美有了初步了解,同时,通过之前的学习,学生对古典诗词的韵律、节奏有了基础认识。《忆江南》这首词的学习,旨在让学生进一步感受古典诗词的魅力,理解诗人的情感,并提高对诗词的鉴赏能力。通过本节课的学习,学生将更深入地理解教材中关于江南的描绘,同时培养对传统文化的尊重和热爱。
核心素养目标
1.语言理解与运用:学生能够理解并感受诗词中的意象、修辞手法,运用所学欣赏和创作诗词。
2.思维发展:培养学生通过诗词学习,提升想象力和创造力,激发对自然美的感知和表达。
3.文化认同:增强学生对中华传统文化的认同感,理解和尊重诗人对江南的热爱。
4.审美鉴赏:提高学生对古典诗词的审美鉴赏能力,学会品味诗词中的音韵美、意境美。
5.情感态度:培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,激发对美好事物的向往和追求。
重点难点及解决办法
重点:
1.诗词中意象和修辞手法的理解和运用。
2.学生对诗词情感的理解和体会。
难点:
1.诗词中抽象意境的把握。
2.学生创作诗词时的表达和构思。
解决办法及突破策略:
1.通过多媒体展示江南风光图片,帮助学生直观感受诗词中的意象,结合具体例句分析修辞手法,加深理解。
2.引导学生通过小组讨论,分享对诗词情感的理解,教师适时点拨,帮助学生深入体会诗人的情感。
3.创设情境,让学生模仿诗词中的描写手法,进行小练笔,鼓励学生发挥想象,突破创作难点。
4.教师针对学生的作品进行个性化指导,提供修改建议,帮助学生提高表达和构思能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师以生动的语言对诗词的背景、意境、修辞手法等进行讲解,引导学生深入理解课文内容。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,分享对诗词的感悟和创作心得,培养学生的合作能力和批判性思维。
3.创作实践法:鼓励学生模仿诗词进行创作,提高学生的语言表达能力和创意思维能力。
教学手段:
1.多媒体设备:运用多媒体课件展示江南风光图片和诗词相关的视频资料,增强学生对诗词意境的直观感受。
2.教学软件:利用互动式教学软件,设计诗词学习小游戏,提高学生的学习兴趣和参与度。
3.网络资源:利用网络资源,拓展学生对诗词背景知识和文化内涵的了解,丰富教学内容。
具体实施:
1.导入新课:通过展示江南风光图片,激发学生对本节课的兴趣,为新课的学习营造氛围。
2.新课讲解:教师运用讲授法,结合多媒体课件,对《忆江南》的背景、意境、修辞手法等进行详细讲解,帮助学生深入理解课文。
3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,让学生分享对诗词的感悟,培养学生的合作能力和批判性思维。
4.创作实践:鼓励学生模仿诗词进行创作,教师提供指导和建议,帮助学生提高表达和构思能力。
5.课堂总结:通过教学软件设计诗词知识小游戏,巩固本节课所学内容,提高学生的知识掌握程度。
6.课后拓展:引导学生利用网络资源,进一步了解诗词背景知识和文化内涵,提升学生的文化素养。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解《忆江南》的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题,如“诗中描绘了哪些江南景象?”激发学生思考,为课堂学习诗词内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确教学目标和重点难点。准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节,提高学生学习诗词的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的《江南春》内容,帮助学生建立知识之间的联系。提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《忆江南》新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解《忆江南》的知识点,结合实例帮助学生理解。突出诗词重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕“诗词中的意象和修辞手法”问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
总结归纳:
在新课呈现结束后,对知识点进行梳理和总结。强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练
您可能关注的文档
- 13要下雨了 第1课时 教案.docx
- 一年级下册音乐教案 第四单元 咏鹅人音版(五线谱) (北京).docx
- 九年级物理上册 第6章 第二节 电功率教案 (新版)教科版.docx
- 教科版三年级科学上册 《 7.风的成因》(教案).docx
- 湘艺版音乐三年级上册(简谱)4 《森林的歌声》教学设计.docx
- Module 3 Unit 1 The sun is shining 单元整体教学设计.docx
- 通用新版三字经第18课《高曾祖,父而身》(教学设计 ).docx
- 六年级下册数学人教版:综合与实践(绿色出行)-教学设计.docx
- 2024-2025学年高中英语 Unit 2 Exploring English Period 5 Presenting ideas教案 外研版必修第一册.docx
- 粤教粤科版(2024秋)五年级下册科学4.19四季与地球公转 教案.docx
文档评论(0)