【主题班会】让愤怒从心头静静走开.pdfVIP

让愤怒从心头静静走开

——让我们共创和谐的校园

一、活动目的：

1、帮助同学们认识发泄愤怒的重要性。

2、教会同学们学会倾听，换位思考，及学会发泄愤怒的最佳方

式。

3、让同学们在以后的生活中积极主动地创建和谐。

二、活动内容：

本次班会分为以下几部分：

第一部分：由主持人引出主题。分组讨论“发泄愤怒的方式”。

第二部分：短剧——“贺卡风波”。

第三部分：辩论“发泄作用的好与坏”同学们评定发泄愤怒的最

佳方式。

第四部分：全体同学合唱《感恩的心》

第五部分：一起玩出和谐：踩气球

三、活动形式：短剧、辩论、游戏

四、活动准备：

1、提前一周召开全班会议，确定主持人（男女生各一名）；

2、提前一周排练短剧（学生、母亲、旁白）；并让全班每位同

学想想自己愤怒时是如何做的；

3、辩论准备：正反方各四人，辩词事先准备好；

4、准备开场音乐和结尾音乐；准备录音机一台。

五、活动过程：

1、开场：

各位领导、各位老师，你们好！欢迎你们观临我们班的班会课，

请同学们鼓掌。我是主持人：某某。男主持人：我是某某，大家来鼓

掌欢迎领导老师。

女主持人：在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：

考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦，很

委屈。那么就需要发泄一番了。如果不发泄，总是把不高兴的事闷在

心里，久而久之，你的身体和精神

都会受到损害。三国时期的著名将领周瑜吃了亏，心中的怒火无

处发泄，结果被诸葛亮给活活气死。可见，适当的发泄是非常重要的。

2、小插曲：（两同学吵架）

女主持人：说明一下，刚才的表演是为了班会特意安排的一个小

品。

男主持人：同学们你们论一论，假如是你遇到这事，你该什么办？

女主持人：是啊，如果你遇到不顺心的事，不发泄行吗？若要发

泄，你会选择什么样的发泄方式？

3、分组讨论

男主持人：下面请全班分成四个组进行讨论，请各小组选代表发

言。

4、请看短剧《贺卡风波》

男主持人：剧情发展到这里，进入了高潮。暂且让剧情停在这里。

很清楚，剧中的主人公已经愤怒到了极点，极需发泄，那么发泄到底

是坏是好呢？

女主持人：让我们设计一个小小的辩台，就“发泄作用的好坏”

来辩论一番。

男主持人：是个不错的想法。我们请八位同学上台来，分正反两

方，进行辩论。

男主持人：OK，OK，时间已至。各位同学辩论得如此激烈，正方

同学个个字正腔圆、振振有词；反方同学毫不示弱，辩辞锋利、锐不

可挡。但还是没有一个完满的结果。俗语说：事实胜于雄辩。让我们

接着欣赏短剧吧！

女主持人：我们大家辩论得非常清楚，当你遇到这事，该发泄一

下，但该如何发泄下面请同学们讨论一下，哪些发泄方式不可取？

5、分组讨论

女主持人：短剧的两个不同结局，好坏自在其中。

男主持人：这两种发泄方式的好坏结果随着同学们的精彩表演已

一目了然。让我们再一次用热烈的掌声谢谢上台表演的同学们。

（鼓掌，学生献花！）

女主持人：我们生活了十多年，受到了许多人的热忱的帮助和支

持，这里有我们的老师，我们的父母，我们的朋友，让我们现在一起

来感谢他们，好吗？

下面让我们全体起立，向伟大的父亲母亲鞠躬，向敬爱的师长鞠

躬，向帮助和支持过我们的朋友鞠躬，感谢他们！也感谢天下的一切

好心人！

男主持人：请全体同学们一起来合唱《感恩的心》！

6、全体同学合唱：《感恩的心》

7、一起玩出和谐：踩气球

8、班主任寄语

女主持人：最后请班主任老师给我们这次班会作总结。

同学们，今天的这节主题班会搞得很好。

我想跟大家讲几个故事：

我们雷州有一个很有名的名言叫“有千年禄切，无百年观楼。”

我们雷州调风有一个南田村，清朝时有一位德高望重、蜚声文坛

的陈昌齐，人称观楼公他清正廉明、博古通今、虚怀若谷、谦虚谨慎。

他的村子与邻近的禄切村结怨很深，陈昌齐入京当官后，南田村

人一度以其官位对禄切施压，村