- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
湘艺版音乐六年级下册第二课《放风筝》教案
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
湘艺版音乐六年级下册第二课《放风筝》教案
课程基本信息
1.课程名称:音乐课程
2.教学年级和班级:六年级一班
3.授课时间:2022年3月25日
4.教学时数:1课时
二、教学目标
1.让学生了解和感受中国民族音乐的魅力,培养对音乐的兴趣和爱好。
2.通过学习《放风筝》这首歌曲,使学生掌握基本的音乐知识和技能。
三、教学内容
1.歌曲《放风筝》的学唱
2.音乐理论知识的讲解
四、教学过程
1.导入:教师通过播放其他民族音乐作品,引导学生进入音乐课堂。
2.歌曲学唱:教师带领学生学唱《放风筝》,讲解歌曲的节奏、旋律等音乐理论知识。
3.音乐理论知识讲解:教师讲解音乐的基本理论知识,如音阶、节奏等。
4.课堂练习:学生进行歌曲演唱练习,教师进行指导。
5.课堂小结:教师对本节课的教学内容进行总结,强调重点知识。
五、教学评价
1.学生课堂参与度
2.学生歌曲演唱情况
3.学生音乐理论知识掌握程度
六、教学资源
1.教学课件
2.音响设备
3.乐谱
七、教学注意事项
1.关注学生的个体差异,因材施教。
2.注重培养学生的音乐素养,提高音乐鉴赏能力。
核心素养目标
本节课旨在通过学习《放风筝》这首歌曲,培养学生的音乐核心素养。音乐核心素养包括:审美能力、创造能力、文化理解能力和音乐技能。
1.审美能力:通过欣赏和演唱《放风筝》,让学生感受中国民族音乐的魅力,提高音乐的审美能力。
2.创造能力:在学唱歌曲的过程中,鼓励学生进行音乐创作,如编排舞蹈、设计舞台布景等,培养学生的创造能力。
3.文化理解能力:通过学习《放风筝》这首歌曲,使学生了解中国传统文化,提高对音乐文化背景的理解能力。
4.音乐技能:通过课堂练习,让学生掌握基本的音乐知识和技能,如音阶、节奏等,提高学生的音乐技能水平。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)歌曲《放风筝》的演唱:准确掌握歌曲的旋律、节奏、歌词,能够流畅地演唱整首歌曲。
(2)音乐理论知识:理解和掌握音阶、节奏等基本音乐理论知识。
(3)民族音乐文化:了解中国民族音乐的特点和魅力,理解《放风筝》歌曲背后的文化内涵。
2.教学难点:
(1)歌曲《放风筝》的演唱:歌曲中的旋律和节奏具有一定的难度,学生需要反复练习才能准确演唱。
(2)音乐理论知识:音阶、节奏等音乐理论知识对于学生来说较为抽象,需要教师生动讲解和实例演示,帮助学生理解和掌握。
(3)民族音乐文化:学生对于中国民族音乐的文化背景和内涵了解不多,需要教师通过讲解和实践活动,引导学生感受和理解。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重歌曲演唱练习,引导学生反复模仿和练习,直至准确掌握;同时,运用生动形象的语言和实例,讲解音乐理论知识,帮助学生理解和掌握;并通过讲解和实践活动,引导学生感受和理解民族音乐文化。
教学方法与手段
一、教学方法
1.讲授法:教师通过讲解,系统地传授音乐理论知识,使学生掌握音阶、节奏等基本音乐知识。
2.实践法:教师引导学生进行歌曲演唱练习,通过实际操作,提高学生的演唱技巧和音乐表现力。
3.互动法:教师组织学生进行小组讨论、合作演奏等互动活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的团队协作能力。
二、教学手段
1.多媒体设备:利用多媒体课件,生动展示音乐理论知识,帮助学生直观地理解和掌握。
2.教学软件:运用音乐教学软件,提供虚拟的音乐instruments,让学生亲身体验音乐创作和演奏的乐趣。
3.视频资料:播放民族音乐表演视频,让学生欣赏和了解民族音乐的风采,增强对音乐文化的理解。
4.互联网资源:引导学生利用互联网资源,搜集相关音乐信息,拓宽音乐视野,提高自主学习能力。
5.教学乐器:使用教学乐器,如吉他、钢琴等,进行现场演奏,为学生提供直观的音乐示范。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对《放风筝》的兴趣,激发其探索民族音乐的欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是风筝吗?它与音乐有什么关系?”
展示一些关于风筝和民族音乐的视频片段,让学生初步感受民族音乐的魅力。
简短介绍《放风筝》这首歌曲的背景和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.歌曲《放风筝》学唱(10分钟)
目标:让学生了解《放风筝》的基本旋律、节奏和歌词。
过程:
讲解歌曲的旋律、节奏和歌词,让学生掌握基本的音乐知识。
引导学生思考歌曲中的音乐元素和情感表达。
3.音乐理论知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解音阶、节奏等基本音乐理论知识。
过程:
讲解音阶、节奏等基本音乐理论知识,使用图表和示意图帮助学生理解。
4.歌曲《放风筝》演唱练习(10分
您可能关注的文档
- 第三单元第15课四、《其他调整色彩的方式》教学设计 2023—2024学年人教版初中信息技术七年级下册.docx
- 4.2 生物多样性的保护(第2课时)教学设计-2023-2024学年高二上学期生物人教版(2019)选择性必修2.docx
- 任务二 合理使用零花钱 教案.docx
- 青岛版(六三制2024秋)小学科学 五年级上册 4.16 火山喷发(教学设计).docx
- 高中语文 第7课 李清照词两首——声声慢教案3 新人教版必修4.docx
- 花城版音乐四年级上册 第10课《我和你》教案.docx
- 人教版一年级上册数学-3 分与合教案设计.docx
- 5.琥珀(教案)2023-2024学年部编版语文四年级下册.docx
- 北师大版三下5.1《什么是面积》(大单元整体设计).docx
- 小学校园欺凌预防指南.docx
文档评论(0)