故乡实用通用课件.pptVIP

伤故的故心乡精乡故乡之神所更家是是园一漂你个泊我人的他成游子黯长然的魂销摇牵梦魂篮的萦

谈谈小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说：长篇小说分类：中篇按篇幅长短（小小说）短篇小说三要素：人物、故事情节、环境人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。（神态）故事情节：开端、发展、高潮、结局。（序幕、尾声）自然环境环境：社会环境

鲁迅（1881-1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家,中国新文化运动的旗手，本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月开始用“鲁迅”笔名创作，发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。1936年病逝于上海。

1、小说集两部：《呐喊》（1918—1922）；《彷徨》（1924—1926）2、历史小说集一部：《故事新编》（1922—1935）3、散文集一部：《朝花夕拾》（1928原名《旧事重提》）4、散文诗集一部：《野草》（1927）5、翻译作品：俄国作家果戈里的《死魂灵》、苏联作家法捷耶夫的《毁灭》等6、杂文集十六部主要作品集

在初中我们学过他的作品有：《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》《阿长与《山海经》》选自《呐喊》选自《朝花夕拾》《藤野先生》选自《朝花夕拾》

?写作背景:?辛亥革命后，封建王朝的专制政权被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，日益贫困化。?1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。他亲眼目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容憔悴，向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。鲁迅以章闰水为原型，塑造了闰土这个朴实的农民形象。文章是用第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。

读准加横线字的读音：huìcháxíngjiànghuānpéng阴晦猹五行装弶獾猪篷隙biǎnkuàbìèchīlínglì竹匾胯下髀骨愕然嗤笑伶俐hèsèxùnbǐgǒngmó秕谷打拱隔膜吓瑟索潮汛jìnniàndàiwǎngzìsuīchán寒噤廿年深黛惘然恣睢潺潺

1、题为“故乡”，请你根据时间顺序，在“故乡”前再添一个词，概括全文结构层次。2、小说以什么为线索来组织故事情节？3、二十年的时间，“我”重回故乡。故乡的变化具体体现在哪几方面？4、现实中的故乡和记忆中的故乡各是怎样的画面？6、鲁迅是怎样描写闰土的？找出描写闰土的句子，看看少年的闰土和中年的闰土有什么不同？闰土变化的原因是什么？

1、回故乡---在故乡---离故乡?第一部分（1－5）回故乡：描写了故乡的萧条景象和“我”见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。?第二部分（6－77）在故乡：写“我”回故乡的见闻与感受。?第一层（6－8）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。?第二层（9－33）“我”回忆与少年闰土的友情。?第三层（34－52）“我”见到了圆规杨二嫂。?第四层（53－77）写“我”见到了中年闰土。?第三部分（78——88）离故乡：写“我”怀着深深的失望与痛苦的心情离开故乡，但“我”并不因此消沉、悲观，而是寄希望于未来和下一代。2、以“我”在故乡的见闻感受为线索。

变人景

记忆中的故乡的下深碧面蓝神异的图画绿是的的西海天边空瓜的中沙挂地着一都轮种金着黄一的望圆无月际五彩缤纷的世界寂静而又富有动感的世界辽阔而又鲜活的世界

现实中的故乡故乡几外吹渐个一进近萧望船故索舱乡的苍中时荒黄村的呜天天呜气没底的又有下响阴萧索的荒凉在现实社会生活的压力下失去了精神生命力的故乡一晦些远从了活近蓬气横隙冷着向风

紧扣“变”字，把握主题萧索的荒村（阴晦）神异的图画（美丽）

找出文中写闰土的句子，完成下面的表格。看看少年的闰土和中年的闰土有什么不同？变化少年闰土中年闰土外貌动作语态对“我”的态度对生活的态度

外貌对比脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽，身穿极薄的棉衣，手又粗又笨而且开裂，像松树皮。紫色的圆脸，头戴小毡帽，颈套银项圈，红活圆实的手（健康可爱朝气蓬勃）（苍老贫困饱经风霜）

动作对比老友相见手提纸包只是摇头默