语文八年级上人教新课标第二单元综合性学习：《让世界充满爱》课件.pptx

让世界充满爱;学习目标;交流积累感悟;爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。;有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。;这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。;讲故事的方法与技巧：

要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情

，感染听众，以求取得最佳的表达效果；

可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；

要根据现场反应，随时调整自己所讲述的内容和方式。

要求：

主题“爱心”，故事必须是真实的，要有连贯性

，富于吸引力，能感染人；

内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象；

灵活运用讲故事的方法与技巧。;爱心故事接力;关爱身边的伙伴;让我们看一看 同在一片蓝天下;除夕之夜，深圳街头;流浪的老人;我好饿; 真正帮助他们的又有谁呢？;我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。;同病相怜——到底是谁在帮助穷人;为生活而奔波;……;一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。;他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？;小小卖艺人;猫场镇位于大方县西部，距县城51公里，公路路况很差。全镇总人口32000多人，其中苗、彝等少数民族占三分之二；耕地面

积17000多亩，农业主产水稻、玉米、小麦、大豆、柑桔、花生等。去年上报全镇农业总产值4000多万元，实际仅2000余万元；上报

农民人均纯收入1400元，实际仅600余元。下图是当地村民的住所;王致中17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币...;这个孩子14岁，却不能坐在中学的教室里。他必须到小煤窑背煤。今天他看上去很干净、很光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，他无活可干。;在都市小孩眼里，这幅画面充满着田园牧歌式的美丽，而对当地人来说，这其实意味着几个孩子无钱上学。;求;托起明天的太阳;曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生

他最宝贵的：“一个布书包”

曹会龙没有布书包，为了拍照他向同学借来一个。

他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑

料包装袋。;安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。;冷

漠;为了救学生，这位老师的人生停止在这里。;;心中有爱,三十多年来，陆老师用自己坚持不懈的努力，改变了羊福乡众多孩子的命运。;她是大山里最后的赤脚医生，提着篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，她不是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。;;有一种心酸叫自食其力;有一种观望叫冷漠;有一种感动叫分享;有种快乐叫风雨同行;母爱如花;“爱”是一个永恒的话题.只有心存爱心的人,才能得到世界上最美的感情.;;;4、欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸

道行为既是普遍的，又是丑恶的；(你是

怎么看待这个问题的?);美国自由的孩子;渴望;5、从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。(当有困难的人需要帮助甚至是需要捐款的时候，你持什么样的态度?);;6、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。

(请把目光转向街头墙角，看看那

些捡破烂的、耍把戏的……他们的外表怎样，说什么话、做什么事?

不妨与他们交谈，甚至有一些交往，让彼此心灵沟通。);以“让世界充满爱”为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字。;记叙文文体写作的基本要求：;爱的奉献