人教版英语教案.docVIP

?人教版英语教案

第一章：问候与自我介绍

1.1教学目标

学生能够用英语进行基本的问候和自我介绍。

学生能够听懂并运用常用的问候语和介绍自己的短语。

1.2教学内容

常用的问候语：Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Howareyou?

介绍自己的短语：Mynameis,Iamfrom,Iamstudying

1.3教学步骤

教师与学生进行简单的英语问候，引导学生回答。

学生模仿并练习常用的问候语。

学生两人一组，进行自我介绍的练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

1.4作业

学生回家后，与家人或朋友用英语进行问候和自我介绍。

第二章：介绍家庭成员

2.1教学目标

学生能够用英语介绍自己的家庭成员。

学生能够听懂并运用常用的家庭成员词汇。

2.2教学内容

家庭成员词汇：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,cousin,etc.

介绍家庭成员的句型：Thisismy,She/Heismy

2.3教学步骤

教师通过图片或实物展示家庭成员词汇，引导学生学习。

学生听教师读家庭成员词汇，并模仿发音。

学生两人一组，进行介绍家庭成员的练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

2.4作业

学生回家后，用英语画出自己的家庭成员，并写上他们的名字。

第三章：询问和回答年龄

3.1教学目标

学生能够用英语询问和回答年龄。

学生能够听懂并运用常用的年龄词汇。

3.2教学内容

年龄词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,etc.

询问年龄的句型：Howoldareyou?

回答年龄的句型：Iamyearsold.

3.3教学步骤

教师通过手指或实物展示年龄词汇，引导学生学习。

学生听教师读年龄词汇，并模仿发音。

学生两人一组，进行询问和回答年龄的练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

3.4作业

学生回家后，用英语询问家人或朋友的年龄，并记录下来。

第四章：介绍喜欢的食物

4.1教学目标

学生能够用英语介绍自己喜欢的食物。

学生能够听懂并运用常用的食物词汇。

4.2教学内容

食物词汇：apple,banana,rice,bread,meat,milk,water,etc.

介绍喜欢的食物的句型：Ilike,Myfavoritefoodis

4.3教学步骤

教师通过实物或图片展示食物词汇，引导学生学习。

学生听教师读食物词汇，并模仿发音。

学生两人一组，进行介绍喜欢的食物的练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

4.4作业

学生回家后，用英语写一篇关于自己喜欢的食物的短文。

第五章：询问和回答天气

5.1教学目标

学生能够用英语询问和回答天气。

学生能够听懂并运用常用的天气词汇。

5.2教学内容

天气词汇：sunny,cloudy,rny,windy,hot,cold,warm,cool,etc.

询问天气的句型：Whatstheweatherlike?

回答天气的句型：Its

5.3教学步骤

教师通过图片或实物展示天气词汇，引导学生学习。

学生听教师读天气词汇，并模仿发音。

学生两人一组，进行询问和回答天气的练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

5.4作业

学生回家后，观察第二天的天气预报，并用英语描述天气情况。

第六章：购物

6.1教学目标

学生能够用英语进行基本的购物交流。

学生能够听懂并运用常用的购物词汇和句型。

6.2教学内容

购物词汇：shopping,store,supermarket,clothes,shoes,price,money,etc.

购物句型：CanIhelpyou?Howmuchisit?Iwouldliketobuy

6.3教学步骤

教师通过实物或图片展示购物词汇，引导学生学习。

学生听教师读购物词汇，并模仿发音。

学生两人一组，模拟购物场景进行练习。

教师提供反馈并纠正学生的错误。

6.4作业

学生回家后，设计一个简单的购物场景，并用英语进行角色扮演。

第七章：询问和表达时间

7.1教学目标

学生能够用英语询问和表达时间。

学生能够听懂并运用常用的时间词汇和句型。

7.2教学内容

时间词汇：hour,minute,second,morning,afternoon,evening,day,week,month,year,etc.

询问时间的句型：Whattimeisit?Whatday