2023-2024学年（统编版·五四制）五年级语文下册第七单元口语交际：我们都来讲笑话教学设计.docx

2023-2024学年（统编版·五四制）五年级语文下册第七单元口语交际：我们都来讲笑话教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：五年级语文下册第七单元口语交际——我们都来讲笑话

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：第14周星期一上午第三节

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.让学生掌握讲笑话的基本技巧，提高口语表达能力。

2.培养学生的幽默感，增进同学之间的友谊。

3.通过笑话分享，让学生学会倾听、尊重他人。

教学过程：

1.导入：教师以一个有趣的笑话引起学生的兴趣，导入本节课的主题。

2.讲解与示范：教师讲解讲笑话的基本技巧，如语调、表情、节奏等，并进行示范。

3.小组活动：学生分成小组，每组挑选一个笑话进行练习，相互指导，改进表达技巧。

4.班级分享：每组选出一名代表，上台为全班同学讲笑话。其他同学认真倾听，给予掌声和鼓励。

5.总结与评价：教师对学生的表现进行点评，总结讲笑话的要点，强调尊重他人、学会倾听的重要性。

6.课后作业：学生课后自选一个笑话，练习讲给家人听，提高口语表达能力。

教学目标：

1.知识与技能：学生能掌握讲笑话的基本技巧，提高口语表达能力。

2.过程与方法：通过小组合作、班级分享，培养学生的团队协作能力和倾听能力。

3.情感态度与价值观：学生学会尊重他人，增进同学之间的友谊，培养幽默感。

二、核心素养目标

1.口语表达能力：通过讲笑话活动，提升学生的口语表达技巧，增强语言感染力和表现力。

2.人文素养：培养学生幽默感，提升人际交往中的情感智慧和审美情趣。

3.思维品质：激发学生创新思维，学会从生活中发现乐趣，培养积极乐观的生活态度。

4.社会交往：在笑话分享中，学会倾听、尊重他人，增进同学间的友谊和团结合作。

5.自主学习：鼓励学生课后自主练习，提高自我管理能力，形成终身学习的习惯。

三、学情分析

五年级的学生在知识、能力和素质方面有了一定的发展，但仍有很大的提升空间。以下是对学生层次、知识、能力、素质及行为习惯等方面的分析：

1.知识层面：

-学生在语文课程中已经掌握了基本的词汇、语法和表达技巧，但口语表达能力尚需进一步提高。

-学生对笑话有一定的认知，但讲笑话的技巧和方法仍需学习。

2.能力层面：

-口语表达能力：大部分学生能够流畅地表达自己的想法，但在语音、语调、节奏等方面的掌握程度不一，个别学生在这方面存在一定困难。

-思维品质：学生具备一定的创新思维能力，但在笑话创编和表达方面，部分学生可能缺乏自信，需要鼓励和指导。

3.素质层面：

-人文素养：学生在语文课程中接触到一定的人文知识，但幽默感、审美情趣等方面的发展程度不同。

-社会交往：学生在班级内有一定的人际交往，但部分学生在倾听、尊重他人方面还有待提高。

4.行为习惯：

-学习习惯：五年级学生已经形成了较好的学习习惯，能够按时完成作业，但自主学习能力有待提高。

-课堂表现：大部分学生能够积极参与课堂活动，但部分学生可能因为害羞、紧张等原因，不敢主动发言。

5.对课程学习的影响：

-学生在口语交际方面的能力差异，会影响笑话的讲述效果，进而影响课堂氛围和学生的学习兴趣。

-学生在人文素养、社会交往等方面的素质差异，会影响笑话分享活动的进行，以及同学间的互动交流。

-学生的行为习惯，如自主学习、课堂参与等，会影响笑话讲述活动的实施效果。

针对以上学情分析，教师在教学过程中应关注以下几点：

1.针对学生口语表达能力方面的差异，教师应进行分层教学，关注每个学生的语音、语调、节奏等方面的指导。

2.在笑话创编和讲述过程中，教师应鼓励学生发挥创新思维，培养幽默感，增强自信。

3.注重学生人文素养和社会交往能力的培养，引导学生在笑话分享中学会倾听、尊重他人，增进同学间的友谊。

4.培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力，使学生在课后能够自觉练习口语表达能力。

5.创设轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉快的氛围中学习，提高学习兴趣和效果。

四、教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都备有五年级语文下册第七单元的教材，以便在课堂上进行阅读和参考。

-准备与笑话相关的课文段落，供学生在学习讲笑话技巧时进行模仿和练习。

2.辅助材料：

-准备一组与笑话内容相关的图片，用于激发学生的想象力和幽默感。

-制作几个简单的图表，展示讲笑话时的语音、语调变化，帮助学生理解并模仿。

-搜集一些适合儿童听讲的笑话视频，用于课堂上的示范和启发。

-准备一份笑话素材库，包含不同类型的笑话，供学生在练习时选择使用。

3.实验器材：

-本节课虽不涉及实验，但可准备一些简单的道具，如帽子、眼